학 생 생 활 규 정

삼일공업고등학교

학 생 생 활 규 정

제1장 총 칙

제1조【명칭】

이 규정은 「삼일공업고등학교 학생생활규정」이라 한다.

제2조【목적】

본 규정은 삼일공업고등학교  교육공동체가 규칙을 스스로 결정하는 자유로운 학교문화 속에서 학생의 권리를 존중하고 자신의 행동과 결정에 책임지는 책무성을 배우며, 모두가 함께 더불어 살아가는 공동체 역량을 증진시켜 균형있는 미래시민으로서 성장하는 것을 지원하는데 그 목적이 있다.

제3조【적용근거】

본 규정은 「초․중등교육법」제8조(학교규칙), 제18조(학생의 징계), 제20조의2(학교의 장 및 교원의 학생생활지도) 및 「초․중등교육법 시행령」 제9조(학교규칙의 기재사항), 제31조(학생의 징계 등), 제40조의3(학생생활지도), 교육부 고시 제2023-28호「교원의 학생생활지도에 관한 고시」, 「경기도 학생의 권리와 책임에 관한 조례」에 근거하여 학생생활지도에 관한 세부사항을 규정한다.

제4조【정의】

① “학생”이란 「초ㆍ중등교육법」 제2조에 따른 학교에 재학 중인 사람을 말한다.

② “특수교육대상자”란 「장애인 등에 대한 특수교육법」 제2조제3호에 따른 사람을 말한다.

③ “교육활동”이란 「학교안전사고 예방 및 보상에 관한 법률」 제2조제4호에 따른 활동을 말한다.

④ “학생생활지도”란 학교의 장과 교원이 교육활동 과정에서 학생의 일상적인 생활 전반에 관여하는 지도 행위(이하 “생활지도”라 한다)를 말한다.

제5조【교육 3주체의 책무】

① 학생, 학교의 장과 교원, 학부모 등 보호자(이하 “보호자”라 한다)는 상호 간에 권리를  존중하고 타인의 권리를 부정하거나 침해하지 않도록 노력해야 한다.

② 학생은 학칙을 준수하고 학교의 장과 교원의 생활지도를 존중하며 따라야 한다.

③ 학교의 장과 교원은 생활지도를 통해 학생의 건강한 성장과 발달을 지원하고 학내의 질서를 유지하기 위하여 노력해야 한다.

④ 학교의 장은 학생 및 보호자와 교원 간의 상호 소통 증진을 위하여 노력하며, 교원의   원활한 생활지도를 위하여 시설, 인력 등 제반 여건을 갖추도록 지원해야 한다.

⑤ 보호자는 학교의 장과 교원의 전문적인 판단과 생활지도를 존중해야 하며, 학생이 학칙을 준수하도록 지도하여 교육활동이 원활히 이루어지도록 협력해야 한다.

제2장 학생생활

제1절 교내생활

제6조【학생의 권리】 학생은 다음 각 항의 권리를 갖는다.

① 학생은 「대한민국헌법」 제11조, 「유엔 아동의 권리에 관한 협약」 제2조, 「교육기본법」 제4조에 따라 정당한 사유 없이 차별받지 않을 권리를 가진다.

② 학교구성원은 제1항에서 예시한 사유를 이유로 차별적 언행, 혐오적 표현 등을 통해 다른 사람의 인권을 침해해서는 안 된다.

③ 학교는 제1항에 예시한 사유로 어려움을 겪는 학생의 인권을 보장하기 위하여 적극적으로 노력하여야 한다.

④ 학생은 세계관․인생관 또는 가치적․윤리적 판단 등 양심의 자유와 종교의 자유를 가진다.

⑤ 학교는 학생에게 양심에 반하는 내용의 반성, 서약 등 진술을 강요하여서는 아니 된다.

⑥ 학생은 다음과 같은 표현의 자유를 가지며, 학교장은 학생이 타당한 표현의 자유를 행사하는 경우 부당한 간섭이나 제한을 하여서는 아니된다. 단, 게시물이 학교나 남의 명예를 부당하게 훼손하는 내용을 담고 있는 때에는 학생자치회가 정한 규정 등에 따라 그 사유를 명시하고 일정 시간 내 자진 철거할 것을 안내하며, 이후 철거되지 않을 경우 학생자치회에서 직접 수거 또는 철거할 수 있다.

1. 자신에게 영향을 미치는 문제에 대한 자유로운 의사표현의 권리

2. 교지 등 학생 언론활동, 인터넷 홈페이지 운영 등에서의 표현의 자유

3. 학생 전용 의견 게시판을 설치·제공 및 이를 통한 학생자치회의 자율적인 게시물 부착

⑦ 학생은 참정권을 보장받는다.

1. 만 18세 이상의 학생은 대통령 및 국회의원의 선거권이 있으며, 국회의원의 피선거권을 가진다.

2. 만 16세 이상의 학생은 ｢정당법｣ 등 현행 법률에 따라 정당에 가입할 수 있다.

3. 학생은 사회적인 사안·문제에 대하여 자유롭게 의사를 표현하고 활동할 수 있는 자유를 가진다.

4. 학생은 타인의 견해를 존중하여야 하며, 자신의 견해를 타인에게 강요해서는 아니 된다.

⑧ 학생은 개인 물품을 소지·관리하는 등 사생활의 자유를 가진다.

1. 학생생활지도(흡연 등)를 목적으로 하는 정기적·일괄적 소지품 검사는 금지한다.

2. 학생이 소지금지물품을 소지하였다고 의심할만한 상당한 이유가 있고 교육 목적상 필요한 경우, 교사는 학생에게 소지품 검사의 목적·이유를 설명하고 소지품 검사를 실시할 수 있다.

3. 소지품 검사는 불가피한 사유가 없는 한 학생과 동성의 교사가 실시하되, 검사 과정에서 학생이 모욕감과 수치심을 느끼지 않도록 주의하여야 한다.

4. 소지품 검사를 실시할 때에는 학생의 동의를 얻어야 한다. 단, 학생이 흉기, 인화물질 및 전열기, 도박 관련 물건, 성적 수치심을 일으킬 가능성이 높은 음란하고 저속한 내용의 물건, 향정신정 물질 등 사람의 생명·신체 또는 시설 안전을 해할 우려가 있는 물건을 소지하고 있다고 의심할만한 상당한 이유가 있고, 그 안전을 보호할 긴급한 필요성이 있는 경우에는 그러하지 아니하다.

5. 학생이 정당한 이유 없이 소지품 검사에 동의하지 않아 소지품 검사를 실시하지 않은 경우, 교사는 소지품 검사의 목적·이유·절차·학생 의견을 기재하여 이를 생활교육의 근거로 사용할 수 있다.

제7조【기본품행】학생으로서 기본예절과 질서를 지켜 남을 존중하고 자율적인 학습 분위기 조성에 힘쓰며, 타인의 학습권을 존중해야 한다.

제8조【자기주도학습】스스로 탐구하는 자세로 학력과 창의력을 기르고 교양을 높이기 위해 독서에 힘쓰며, 권장 도서를 우선하여 독서 한다.

제9조【시설이용 및 환경】

① 학생들은 다른 학생들이 쾌적한 환경에서 공부할 권리를 존중하여야 한다.

② 학교의 시설물을 애호하고, 교구는 소중히 사용하며 정리 정돈한다.

③ 학생들은 교내에 낙서를 해서는 안 된다.

제10조【타인의 소유물에 대한 존중】

① 학생들은 교직원 및 다른 학생들의 개인 소유물을 소중히 여긴다.

② 남의 물건에 허락 없이 손을 대지 않는다.

제11조【교우관계】교내에서는 교우 간 및 상․ 하급생 간의 예의를 지켜서 상호 간의 신뢰를 쌓는다.

제12조【이성교제】교내에서는 이성간의 예절을 지키고 건전한 이성교제를 권장한다.

① 남녀 학생 간 서로 존중하고 양성평등 의식을 갖는다.

② 성에 대한 올바른 이해를 바탕으로 책임 있는 행동을 한다.

③ 상대방의 일방적인 스토킹이나 성희롱에 대한 확실한 거부 의사를 표현하고 심할 경우 담임교사나 상담교사에게 도움을 요청한다.

④ 남녀학생 단 둘의 만남은 개방된 장소를 이용한다.

⑤ 생명의 존엄성과 책임의식을 일깨우는 성교육은 반드시 이수하여야 한다.

제13조【동아리활동】방과 후 특기․적성 교육활동과 동아리활동을 연계하여 교내 동아리활동을 권장하며, 그 운영은 다음 각 호와 같다.

① 동아리가 결성되면 그 활동목적과 활동계획을 작성해서 학생부에 등록․ 신청을 한다.

② 인가된 동아리는 각종 행사시(예술제, 학교 축제, 기타 동아리와 관련된 행사 등)에 참가할 자격을 가지며, 반드시 지도교사를 1명 이상 두어야 한다.

③ 인가된 동아리는 학교에서 각종 지원을 받을 수 있다.

④ 동아리활동 및 특기․적성 교육활동과 연계하여 소질과 특기를 계발하는데 노력한다.

⑤ 필요한 경우 전문가, 학부모, 지역인사를 활용하여 행사할 수 있다.

⑥ 학생은 가급적 교사 1인당 20～40명을 넘지 않도록 한다.

⑦ 활동의 성과보다는 학생들이 직접 체험함으로써 ‘학생들의 진로에 어떻게 도움을 줄 것인가’에 중점을 두도록 한다.

⑧ 학생들 자신으로부터 우러나오는 창조적이며 집단적인 활동으로 유도하며 자발적, 자율적인 집단 활동이 이루어지도록 한다.

⑨ 기타 사항은 학생 동아리 운영 규정을 참고한다.

제14조【여가활동】학생들의 비행 및 교내폭력을 예방하고 나아가 즐겁고 보람 있는 학교생활을 할 수 있도록 학생들은 교내 휴식시간 및 여가시간을 잘 활용하며 그 운영은 다음 각 호와 같다.

① 여가시간에는 자신의 취미와 적성을 살리는 활동을 한다.

② 여가시간에는 특별실(동아리실, 체육관, 도서관 등)을 이용하며, 이용규칙을 잘 준수한다.

③ 특별실 청소 담당 학급은 지정학생을 배치하여 관리 및 청소를 한다.

④ 교사와 학생자치회는 교내․외의 비행이 빈번하게 발생하거나 예상되는 지역을 수시로 순찰한다.

⑤ 타인의 휴식을 방해하는 소란이나 활동은 자제한다.

제15조【기타 교내생활】다음 각 호의 사항들은 담임교사 또는 담당교사의 허가를 얻어야 하며 필요할 경우에는 담당교사가 임장지도를 요청할 수 있다.

① 교내에서 학생의 회합을 할 때

② 전체 집합 시 교실에 남고자 할 때

③ 교내에서 외부인과 면담을 할 때

④ 특별실을 사용하고자 할 때

⑤ 휴일에 학교에서 활동하고자 할 때

제2절 교외생활

제16조【교외생활】학생의 교외생활에 대한 규정은 청소년관련법에 준하며 특히 다음 각 호의 사항을 지켜야 한다.

① 본교 학생으로서의 긍지를 갖고 신분에 어긋남이 없이 언행에 유의하며 자기 수양에 힘써야 한다.

② 학교 교직원 또는 상급학생을 만나면 예의를 표한다.

③ 본교 이외의 단체 및 대회에 참가, 또는 방문을 하고자 할 때에는 반드시 부모님의 허락 하에 학교장의 승인 또는 허가를 얻어야 한다.

④ 본교 학생은 학생의 본분을 다하고 노약자를 도와주며 공중도덕과 법을 잘 지킨다.

⑤ 외출 시 반드시 부모님에게 사유를 말씀드리고 오후 10시 이전에는 귀가하도록 한다.

⑥ 교외에서 실시하는 각종 교육활동에 참여할 때는 지도교사의 지시에 따라서 행동한다.

⑦ 교통규칙, 교통도덕을 지키고 교통안전에 유의한다.

⑧ 술, 담배, 본드, 마약 등 유해성 약물을 복용하지 않는다.

⑨ 청소년유해업소 및 청소년 출입이 제한되는 장소에 출입이나 취업을 금한다.

⑩ 학생은 위험한 일을 해서는 아니 되며, 학교장은 학생에게 부당노동행위로 인한 피해를 받지 않도록 교육한다.

⑪ 동아리 활동은 학교에서 인정한 것에 한하여 활동한다.

⑫ 불건전한 남녀학생 모임 및 여행을 금지한다.

제17조【보호자의 의무】학생의 보호자는 다음 각 호의 사항에 대하여 관심을 가지고 학생(자녀)이 자율적이고 올바른 교외생활이 되도록 지도하며, 심각한 이상이 있을 경우 즉시 학교에 알리고 상담하여야 한다.

① 학생(자녀)의 외출 및 귀가 시간

② 학생(자녀)의 교외생활 중 교우관계

③ 평소와 다른 학생(자녀)의 이상행동

제18조【현장실습 준수사항】

① 기업체나 행정관서에서 현장실습을 수행할 때에는 사규나 관서의 규칙 등 제반 사항을 성실히 준수해야 한다.

② 다음 각 호의 사항을 위반할 경우 학교생활규정에 의해 처벌을 받는다.

1. 기업체(관서)의 복무규정을 엄수한다.

2. 현장실습의 장을 학교수업의 연장으로 여기고 무단이탈, 무단결근 등 학생의 본분에 위반되는 행동을 하지 않는다.

3. 도착 즉시 도착신고서를 작성하여 제출한다.

4. 현장실습 기간 중 기업체(관서)의 기물파손 등 물적 손실에 대해서는 보호자가 배상 책임진다.

5. 기업체에서 현장실습 중 학교의 허가 없이 타 기업체로 이동하지 못하며 실습일지 및 각종 서식을 학교장이 요구하는 시기에 제출해야 한다. 단, 실습일지는 월 2회(2․ 4주) 회사별 대표학생이 등교하여 점검 받을 수 있다.

6. 현장실습 중 본인의 부주의로 발생한 사고는 본인이 책임을 진다.

7. 각종 자격시험 등을 응시하고자 할 때에는 기업체의 장에게 허가를 얻어 참여한다.

8. 현장실습 기간 중 출근은 학교 출석과 동일하게 취급한다.

9. 문제점 발생 시 즉시 담임교사에게 보고 후 상담ㆍ지도를 받는다.

③ 현장실습 기간 중 기업체(관서)의 기물파손 등 물적 손실뿐만 아니라 자녀의 부주의로 발생한 사고에 대해서는 보호자가 연대 책임을 진다.

제3절 출 결

제19조【결석일수 산정】

① 학기에 의거하여 출석할 날짜에 출석하지 않았을 때에는 결석으로 처리한다.

② 학적을 새로 부여받은 자의 당해 학년 결석일수는 원적교의 당해 학년 결석일수와 합산하되, 중복되는 기간의 결석일수는 제외한다.
(예: 2학년 4. 15. 자퇴 후, 다음해 2학년 3. 20. 재입학(편입학)일 경우 원적교의 3. 20. ~ 4. 15.까지 결석일수는 제외).

제20조【결석의 종류】

① 출석 인정 결석
1. 지진, 폭우, 폭설, 폭풍, 해일 등의 천재지변 또는 법정 감염병 등(학교 내 확산 방지를           위해 학교장이 필요하다고 인정하는 비법정 감염병을 포함)으로 출석하지 못한 경우
2. 병역 관계 등 공적 의무 또는 공권력의 행사로 인하여 출석하지 못한 경우
(예: 재학 중 소년분류심사원에 위탁된 위탁기간과 소년법 제32조의 보호처분 결정에           의한 1개월 이내의 소년원 송치(제1항 제8호)에 의한 소년원의 교육기간(보호소년            등의 처우에 관한 법률 제31조 제2항 및 동법 시행령 제63조의2))
3. 학교장의 허가를 받은 ‘학교를 대표한 경기, ’학교를 대표한 경연대회, 학교를 대표한           훈련 참가, 현장 실습으로 인한 결시
4. 초·중등교육법시행령 제31조(학생의 징계 등) 제1항의 규정에 의한 학교 내의 봉사,           사회봉사, 특별교육 수강 기간
5. 초·중등교육법 시행령 제54조(학습부진아 등에 대한 교육 및 시책) 제5항의 규정에            의한 상담, 진로 프로그램 등 숙려제 참여 인정 기간
6. 다음 경조사로 인하여 출석하지 못한 경우(교원휴가업무처리요령(교육부예규 제20호,           2015.01.30.)를 근거로 함)

구 분	대 상	일 수
결 혼	◦ 형제, 자매	1
입 양	◦ 본인	20
사 망	◦ 부모 및 부모의 부모	5
	◦ 부모의 조부모‧외조부모 ◦ 형제‧자매 및 그의 배우자	2
	◦ 부모의 형제‧자매	1

※ 원격지일 경우 실제 필요한 왕복 소요일수를 학교장의 결재를 받아 가산할 수 있음.

7. 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률 제16조(피해학생의 보호) 제1항의 조치, 제17조           (가해학생에 대한 조치) 제1항의 학교에서의 봉사, 사회봉사, 학내외 전문가에 의한           특별교육수강 또는 심리치료에 따른 결석
8. 생리통으로 인하여 출석이 어려운 여학생으로 학교지정 병원 등 의사의 소견서를 첨부            확인되어, 월1일에 한하여 결석하는 경우(단, 지각, 조퇴, 결과를 합산해 3회를 출석           인정 1일과 동일하게 간주)
9. 건강장애로 선정된 학생이 병원학교 수업참여 및 교육 계획 기간 내에 원격수업을             이수한 경우
10. 건강장애 선정대상자는 아니나 3개월 이상의 치료를 요하는 화상, 교통사고 등의             심각한 외상적 부상으로 불가피하게 장기결석이 예상되는 학생에 대해, 치료기간 중에는            병원학교 수업참여 또는 원격수업을 이수하도록 교육청이 허가하고 이에 따라 원격            수업을 이수한 경우
11. 보호관찰 등에 관한 법률 시행령 제19조(특별준수사항) 규정에 의한 보호관찰교육,            프로그램 등에 참여한 경우
12. 기타 부득이한 사유로 학교장이 출석으로 인정하는 경우

② 질병으로 인한 결석
1. 결석한 날부터 5일 이내에 의사의 진단서 또는 의견서(의사 소견서, 진료 확인서 등           으로 병명, 진료기간 등이 기록된 증빙서류)를 첨부한 결석신고서를 제출하여 학교장

의 승인을 받은 경우
2. 상습적이지 않은 2일 이내의 결석은 질병으로 인한 결석임을 증명할 수 있는 자료            (학부모 의견서, 처방전, 담임교사 확인서 등)가 첨부된 결석계를 5일 이내에 제출하여           학교장의 승인을 받은 경우
3. 병원학교 및 원격수업을 받는 건강장애학생이 결석한 경우

③ 미인정 결석
1. 합당하지 않은 사유나 고의로 결석한 경우(태만, 가출, 고의적인 출석 거부, 범법행위로           관련기관에 연행되어 피의자 조사, 유치장, 구치소 등에 수감 등)
2. 초·중등교육법 시행령 제31조(학생의 징계 등) 제1항 제4호의 1회 10일 이내, 연간           30일 이내의 출석정지 기간
3. 초·중등교육법시행령 제31조(학생의 징계 등) 제5항의 가정학습 기간
4. 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률 제17조(가해학생에 대한 조치) 제1항 제6호의 출석           정지 기간

④ 기타 결석
1. 부모·가족 봉양, 가사 조력, 간병 등 부득이한 개인사정에 의한 결석임을 학교장이            인정하는 경우

2. 기타 합당한 사유에 의한 결석임을 학교장이 인정하는 경우

제21조【지각,조퇴,결과】

① 지각은 학교장이 정한 등교시각까지 출석하지 않은 경우(정규수업 시작 10분 전까지 등교), 조퇴는 학교장이 정한 하교시각 이전에 하교한 경우, 결과는 수업 시작 15분 이내에 출석하지 않거나 교육활동을 고의적으로 방해한 경우이다.

② 제20조 1항의 각 항에 해당되는 사유로 인한 지각, 조퇴, 결과는 각각의 횟수에 포함하지 않는다.

③ 지각, 조퇴, 결과의 사유는 각각 결석 사유와 동일하게 질병, 무단, 기타로 처리한다.

(※ 지각, 조퇴, 결과의 종류별 처리 방법은 결석에 준하여 처리한다.)

④ 같은 날짜에 지각, 조퇴, 결과가 발생된 경우에는 학교장이 판단하여 어느 한가지 경우로만 처리한다.

⑤ 같은 날짜에 결과가 1회 이상이라도 1회로 처리한다.

⑥ 학적을 새로 부여받은 자의 당해 학년 지각·조퇴·결과 횟수는 원적교의 당해 학년 각 횟수와 합산하되, 중복되는 기간의 각 횟수는 제외한다(예: 2학년 4.15 자퇴 후, 다음해 2학년 3.20 재입학(편입학)일 경우 원적교의 3.20～4.15까지 각 횟수는 제외)

제22조【출석사항의 평가】

① 결석, 지각, 조퇴, 결과가 전무한 경우 개근으로 한다.

② 해당 학년 동안 지각, 조퇴, 결과가 1회~8회인 경우, 또는 최대 결석 2일과 지각, 조퇴, 결과가 2회인 경우까지 정근으로 한다. (지각, 조퇴, 결과 3회는 결석 1일로 간주하여 상정)

제23조【학교장허가 교외체험학습】

① 「학교장허가 교외체험학습」은 학생의 필요에 의하여 학교장의 사전 허가를 받은 후 실시한 체험학습으로 관찰, 조사, 수집, 현장견학, 답사, 문화체험, 직업체험, 친인척 방문, 가족동반 여행 등의 직접적인 경험, 활동, 실천을 통해 교육적인 효과가 나타나는 학습을 말한다.

②「학교장허가 교외체험학습」은 학년도 단위로 운영한다.

③ 본교 학교장허가 교외체험학습 출석인정 일수는 연간 최대 20일 이내로 한다.

※ 국가 감염병 위기 경보 단계의 심각/경계 단계에서는 교외체험학습유형에 가정학습을 포함한다.

④ 체험학습은 학생·학부모가 체험학습 실시 3일 전에 신청서를 제출하여 학교장의 사전 허가를 받은 후 실시하고, 보고서는 체험내용을 바탕으로 학생이 직접 작성하여 체험학습 종료 후 7일 이내에 제출한다.[사진 등 첨부자료 뒷면(필요시 별지) 부착, 국외의 경우 날짜 확인 가능한 증빙 서류(비행기표, 선박티켓 등) 사본 제출]

⑤ 학교의 학교장허가 교외체험학습 출석 인정 일수를 초과하거나 사전 허가된 기간을 초과한 체험학습을 실시할 경우 ‘미인정 결석’ 처리함을 원칙으로 한다. 단, 천재지변이나 현지 교통사정 등으로 인해 불가피하게 허가기간을 초과한 경우는 보고서 제출 후 ‘학교장’의 최종 판단에 따라 ‘기타 결석’으로 처리할 수 있다.(학교장 내부결재 필요)

⑥ 학교에서는 체험학습 신청서를 면밀히 검토하여 학교교육과정 운영에 지장을 초래하거나 체험학습 운영 목적에 부합하지 않는 내용, 학생 간 위화감을 조성할 수 있는 상업적인 내용의 체험학습이라 판단될 경우 체험학습을 허가하지 않을 수 있다.

⑦ 보호자가 체험학습 신청서를 제출하였다고 하여 체험학습이 허가된 것이 아니며 학교장(전결규정 포함)의 결재가 이루어지면 반드시 담임교사는 허가 여부를(통보서 또는 문자) 체험학습 전에 보호자에게 통보한 후 체험학습을 실시하도록 한다.

⑧ 체험학습은 공휴일, 방학, 재량휴업일은 제외하며, 횟수는 제한 없음을 원칙으로 한다.

⑨ 1일 단위 운영을 원칙으로 하며, 교외체험학습 시간이 4시간 미만일 경우 반일을 허가할 수 있다.(단, 반일은 당일 수업에 참여한 경우에 한하여 허가할 수 있다.)

※ 반일을 2회 사용한 경우 1일로 간주함.

※ 당일 수업에 참여하였더라도 교외체험학습이 4시간 이상일 경우 1일로 간주함.

※ 당일 수업에 참여하지 않은 경우는 교외체험학습 시간은 1일로 간주함.

⑩ 교외체험학습 시 인솔자는 보호자 또는 보호자의 위임을 받은 자로 하며 안전한 체험학습 인솔에 책임을 질 수 있는 성인으로 한다. 보호자(인솔자)와 담당(담임)교사는 비상연락체계를 유지하고 학생안전 여부를 공유한다.(위임장은 별도로 제출하지 않으며 보호자가 신청한 체험학습 신청서로 대신함)

※ 5일 이상 연속 교외체험학습(가정학습)을 사용하는 경우 주 1회 이상 학생의 안전과 건강(학습상태) 등을 확인하기 위해 학생과 직접 영상 통화를 시행할 수 있다.

⑪ 본교 학교장허가 교외체험학습 활동 허가·인정 내용은 다음과 같다.

1. 가족동반여행

2. 친·인척 방문

3. 답사·견학 활동

4. 체험 활동

5. 가정학습(국가감염병 위기경보단계 심각/경계 단계의 경우)

6. 기타 교육적으로 판단되는 학교 밖 활동

⑫ 다음과 같은 경우에는 체험학습을 실시할 수 없다.

1. 학기 시작 후 1주일

2. 시험기간(지필평가, 영어듣기평가, 교육청평가 등)

3. 성적 이의 신청 기간

4. 교외체험학습 운영 목적에 부합하지 않는 내용의 체험학습[학원수강(예술·체육계 포함), 진학이 결정된 상급학교에서 훈련, 해외 어학연수, 미인정 유학 등 출결상황 관리에서 미인정결석으로 처리되는 사안]

5. 학교에서 비교육적으로 판단되는 학교 밖 활동

⑬「학교장허가 교외체험학습」과 관련하여 학년 초 출석인정 일수, 인정활동 유형, 인정 절차(신청서 및 보고서 제출시기, 보고서의 양 등)의 학교 규정을 가정통신문, 문자 메시지, 학교 홈페이지 등을 통해 학부모(보호자)에게 충분히 홍보하고 시행함으로써 체험학습을 활성화하고 민원의 소지를 최소화 한다.

⑭ 교외체험학습 신청서와 보고서, 기타 증빙 서류는 취합하여 5년간 보관한다.

⑮ 학교장허가 교외체험학습 절차

단계	주체	내용	비고
체험학습 신청서 제출	보호자	학교장허가 교외체험학습 신청서를 3일전까지 보호자가 작성하여 담임교사에게 제출 ※ 양식은 학교 홈페이지 탑재되어 있음. 출력이 어려울 경우 담임교사에게 사전 요청)	홈페이지공지사항
신청서 결재	학교	학교장 결재(과부장, 학생부장, 교감 경유)
허가 여부 통보	담임 교사	체험학습 출발 전까지 보호자에게 체험학습 허가 통보서를 서면(또는 문자)으로 통보
현장체험학습 실시	인솔자 및 학생	목적에 맞는 안전한 현장체험학습 실시
보고서 제출	학생 및 보호자	학교장허가 교외체험학습 결과 보고서를 종료 후 7일 이내 담임교사에게 제출 ※ 양식은 학교 홈페이지 탑재되어 있음. 출력이 어려울 경우 담임교사에게 사전 요청) - 보고서 제출 쪽수는 기본 1쪽이며 필요시 별지를 사용 - 사진은 보고서 뒷면에 부착 - 내용은 느낀 점, 배운 점 등으로 작성	홈페이지공지사항
출결처리 및 사후관리	학교	체험학습 종료 후 7일 이내 학교생활기록부 기록 및 관련 서류 보관(5년간 원본 보관)

※ 위 절차를 따르지 않을 경우 체험학습을 인정하지 않을 수 있다.

제4절 학생 용의복장에 관한 규정

제24조【교복 및 복장 등】

① 교복 및 복장 등의 사항은 다음과 같다.

1. 교복은 동복, 춘추복, 하복(생활복)으로 구분하며 단정하게 입는다. 교복은 사양서대로 제작한 복장을 착용하며 임의로 형태를 변형하여 입지 않는다.

2. 학교 내에서는 체육복 및 학과별 허용된 단체복을 착용할 수 있다. 학교장이 허락할 때는 자율복을 착용할 수 있다.

3. 여학생은 교복 치마와 바지 중 자유롭게 선택하여 구매 및 착용할 수 있다.

4. 실기 및 실습 시 수업에 맞는 복장으로 하고 필요 시 부착물을 패용한다.

5. 신발은 활동하기에 편리한 것으로 학생 신분에 맞는 검소한 것으로 착용한다.

6. 가방은 학생 신분에 맞는 것을 권장한다.

7. 학생은 기본적인 화장을 할 수 있다. 단, 색조화장이나 액세서리 착용은 교육을 위하여 합리적인 이유가 있는 경우 그 필요 최소한의 범위 내에서 학생자치회 등을 통해 학생 의견을 수렴하여 일부 제한할 수 있다.

8. 파마나 염색, 헤어제품을 사용한 과도한 머리 모양의 변형은 학생 교육을 위하여 합리적인 이유가 있는 경우 그 필요 최소한의 범위 내에서 학생자치회 등을 통해 학생의견을 수렴하여 일부 제한할 수 있다.

9. 본인의 청결과 타인에게 불쾌하지 않도록 신체청결을 유지한다.

② 여학생 동복 규정은 다음과 같다.

1. 길이, 품, 소매통을 줄여 몸에 붙지 않도록 하며, 단추를 잠근 상태에서 두 손을 머리 위로 들 때 자연스럽게 올라가야 한다.

2. 양장조끼 길이는 골반을 덮어야 한다.

3. 폭은 주머니에 양손이 들어갈 정도로 넉넉해야 한다.

4. 동복, 춘추복 블라우스 길이는 두 손을 올렸을 때 치마 밖으로 빠져나오지 않도록 한다.

5. 폴라티는 동복 착용 시에만 입을 수 있다.

6. 폴라티의 색상은 가급적 검은색, 흰색, 회색 등 튀지 않는 색을 권장하며 재질은 면이나 모로 된 소재를 착용하되 스웨터나 앙골라 형태는 피한다.

7. 춘추복은 동복에서 재킷을 입지 않은 상태로 블라우스, 넥타이를 착용한 상태를 말한다.

8. 하복 블라우스 안에는 반드시 속옷을 입어야 하며 레이스가 너무 요란한 것은 피한다.

9. 하복 치마의 길이와 폭은 동복과 동일하다.

③ 남학생 복장 규정은 다음과 같다.

1. 규정된 바지(일자) 외에 상단의 주름은 2개까지만 허용하며 통바지 및 발목 부분의 통이 좁은 바지, 나팔바지 등은 피한다.

2. 상의의 길이, 폼, 소매통을 줄여 몸에 붙지 않도록 하며, 단추를 잠근 상태에서 두 손을 머리 위로 들 때 자연스럽게 올라가야 한다.

④ 복장관련 기타사항

1. 교내에서는 학생증, 교표, 허리띠(남)를 착용한다. (단, 하교시 학생증 제거 가능)

2. 블라우스나 와이셔츠 안에는 속옷을 입어야 하며, 현란한 색상의 T-셔츠는 피한다.

3. 학생은 패딩이나 코트 등의 방한 의류를 입을 수 있다. 방한용 덧옷, 조끼 등의 착용 여부 및 색상 등의 형태 등에 대해서는 학생 개인이 자율적으로 선택할 수 있다. 방한 의류 착용시에도 교복 상의를 입도록 한다.

4. 체육복은 체육시간에 착용하며, 상의와 하의에 이름을 표기하는 등 분실을 방지하기 위해 학생 스스로 노력한다.

5. 가방은 배낭형 학생 가방을 권장하고 원색, 형광색 등의 현란한 색채는 지양하며, 손가방 형태 등의 지나치게 작거나 큰 가방 등은 피한다.

6. 교복(동복·춘추복·하복·생활복 등)의 착용 시기는 학생 개인이 계절별 특성과 건강을 고려하여 자율적으로 조정할 수 있도록 한다. 단, 기온변화에도 복장을 과도하게 변동하지 않는 학생과는 상담을 요구할 수 있다.

* 동복: 10월 ~ 4월  /  * 하복: 6월 ~ 9월  /  * 춘추복: 4월 ~ 6월, 9월 ~ 10월

<삼일공업고등학교 용의·복장 규정>

연번	규 정 항 목	대 상				비고
		남 학 생		여 학 생
1	동 복	상 의	하 의	상 의	하 의
		-차이나형 쥐색 상의 -흰색 와이셔츠 -쥐색 양장조끼 또는 회색니트 -넥타이 (1학년: 자주색, 2학년: 체크, 3학년: 남색)	-기본형 쥐색 바지	-기본형 상의 -흰색 블라우스 -쥐색 양장조끼 또는 회색니트 -넥타이 (1학년: 자주색, 2학년: 체크, 3학년: 남색)	-H라인 기본형 쥐색 스커트 또는 바지
2	춘추복	-흰색 와이셔츠 -쥐색 양장조끼	-기본형 쥐색 바지	-흰색 블라우스 -쥐색 양장조끼	-H라인기본형 쥐색 스커트
3	하 복	-기본형 흰색 와이셔츠	-기본형 진남색 바지	-기본형 흰색 블라우스	-기본형 진남색 스커트 또는 바지
4	두 발	- 학생 스스로가 자신의 얼굴과 체형에 맞는 스타일을 눈과 귀가 가려지지 않는 범위 내에서 자유롭게 선택할 수 있다. 남에게 혐오감을 주는 머리 형태는 지양한다. 단, 신체이상자, 특기신장에 필요한 경우(예체능특기생)는 학교장의 허가를 얻어 적절한 조치를 취할 수 있다.
5	신 발	- 활동하기에 편안한 운동화, 구두(단화)를 착용한다. - 교실 및 과 건물 내에서는 슬리퍼(샌들)를 착용할 수 있다.(실외 사용 금지)
6	가 방	- 백팩형 가방을 기본으로 교과서 수납이 가능한 크기의 가방은 사용 가능하다. 단, 손가방 형태는 지양한다. - 혼란한 색채, 원색 등은 지양한다.
7	부착물	- 학생자치회 등 허가받은 클럽활동을 상징하는 배지는 허용한다. - 명찰은 학생증으로 대체하며, 학생증은 목걸이형을 기본으로 착용하되, 집게형 등 다른 형태의 착용도 가능하다.
8	소지품	- 학생의 소지품은 교육상 필요한 것으로 한다. - 화장품, 미용도구, 약물, 불량서적 등 유해물질을 소지해서는 안 된다. - 학생 신분에 맞지 않는 사치성향의 소지품은 지양한다.
9	액 세 사 리	- 원칙적으로 악세사리는 지양한다. - 머리에 하는 사치스런 액세서리는 지양. 단, 원색이나 현란한 색이 아닌 머리띠는 허용한다.
10	기 타	- 향수를 수업에 지장을 줄 정도로 심하게 뿌려 냄새가 나는 것은 피한다.

제5절 정보통신

제25조【정보공시】

① 학생 또는 보호자는 학생 본인에 관한 학교 기록을 열람할 권리를 가진다.

② 학생은 학교에 대해 학생에게 영향을 미치는 정보의 공개를 청구할 권리를 가진다. 학생은 자료의 열람 복사를 요청할 수 있으며, 문제가 있는 정보에 대해서는 수정이나 삭제를 요청할 수 있다.

③ 학생 또는 보호자는 학생 본인에 관한 기록 중에 부정확한 내용, 교육활동과 직접적인 관련성이 없는 내용, 학생의 권리를 부당하게 침해하는 내용 등에 대하여 정정이나 삭제를 요구할 권리를 가진다.

④ 학교장은 학생에 관한 정보를 수집‧처리‧관리함에 있어서 「개인정보보호법」, 「 공공기록물 관리에 관한 법률」 등 적법한 절차에 따라야 한다.

제26조【학교 정보 접근에 관한 권리】

① 학생생활규정은 누구나 열람 가능하도록 홈페이지에 공지하여 둔다.

② 학교장은 예・결산 등 학교 재정관련 정보를 학교구성원이 쉽게 알 수 있는 내용과 방법(홈페이지 등)으로 공개하여야 한다.

제27조【사이버 생활】예절바르고 건전한 사이버 생활을 위하여 다음 각 호의 사항을 준수하여야 한다.

① 사이버를 이용한 폭력, 성희롱, 비방 등을 하지 않으며 타인의 인권과 사생활을 존중하고 보호한다.

② 건전한 정보를 제공하고 올바르게 사용한다.

③ 음란․폭력․도박성 유해 사이트 접속이나 불법 유해 매체물의 교내 반입 및 배포를 금한다.

④ 타인의 정보를 보호하고 자신의 정보도 철저히 관리한다.

⑤ 타인의 지적 재산권을 보호하고 존중한다.

⑥ 컴퓨터 프로그램은 정품을 사용한다.

⑦ 컴퓨터실 사용은 정해진 이용 시간을 지킨다.

제28조【통신기기 관리】교내에서는 다음 각 호와 같은 사항을 준수해야 한다.

① 특별한 경우(교사 지도에 의한 수업관련 사용 등)를 제외하고 수업시간(조회 및 종례시간 포함) 에는 휴대전화를 사용하지 않는다.

② 수업 중 전자기기(컴퓨터, 태플릿PC 등)는 교육활동을 위해서만 활용한다.

③ 교내 첨단 기자재를 아끼고 관리를 철저히 한다.

제29조【명예훼손】

① 특정 개인이나 단체(학급, 동아리 등)에 대해 사적으로 확인되지 않은 사실을 유포하는 행위는 금지한다.

② 비록 개별적으로 한 사람에 대하여 사실을 유포하더라도 이로부터 불특정 다수 또는   확인된 다수인에게 전파될 가능성이 있으면 금지한다.

③ 누구든지 정보통신망에 의하여 처리․보관 또는 전송되는 타인의 정보를 훼손하거나 타인의 비밀을 침해․도용 또는 누설하여서는 아니 된다.

④ 타인을 비방할 목적으로 정보통신망을 통하여 공연히 사실을 적시하여 타인의 명예를  훼손하는 행위는 금지한다.

⑤ 타인을 비방할 목적으로 정보통신망을 통하여 공연히 허위의 사실을 적시하여 타인의  명예를 훼손하는 행위는 금지한다.

제30조【음란통신매체이용】

① 자기 또는 다른 사람의 성적 욕망을 유발하거나 만족시킬 목적으로 전화․우편․컴퓨터 기타 통신매체를 통하여 성적 수치심이나 혐오감을 일으키는 말이나 음향, 글이나 영상 또는 물건을 상대방에게 도달하게 하지 않는다.

② 정보통신망을 통하여 음란한 부호․문언․음향․화상 또는 영상을 배포․판매․임대하거나 공연히 전시하지 않는다.

③ 정보통신망을 통하여 공포심이나 불안감을 유발하는 말, 음향, 글, 화상 또는 영상을 반복적으로 상대방에게 도달하게 하지 않는다.

제31조【정보통신망 침해행위 등의 금지】

① 누구든지 정당한 접근권한 없이 또는 허용된 접근권한을 초과하여 정보통신망(학교 사이트 등)에 침입하여서는 아니 된다.

② 누구든지 정당한 사유 없이 학교 사이트 등 정보통신시스템, 데이터 또는 프로그램 등을 훼손․멸실․변경․위조 또는 그 운용을 방해할 수 있는 악성프로그램을 전달 또는 유포하여서는 아니된다.

제3장 학생자치활동

제1절 학생자치회

제32조【명칭】이 회는 삼일공업고등학교 학생자치회라 한다.

제33조【목적】본회는 학생자치회가 주체가 되어 학생자치기구를 통해 학교의 주요 의사결정에 참여하며, 학생과 관련된 문제에 대해 합법적이고 민주적인 방법으로 의견을 수렴하고, 규정된 절차에 따라 문제를 해결해 나가는 활동을 통해 참여와 실천의 민주시민 자질을 기르는 데 있다.

제34조【학생자치회 조직 및 운영】

① 학생자치회 회원은 본교 재학생으로 한다. 단, 휴학 중이거나 생활교육위원회, 교권보호위원회에서 교내봉사 이상, 학교폭력대책심의위원회에서 서면사과 이상의 조치통보를 받을 때는 그 기간 중 회원으로서 권리행사가 정지되며, 학생회 회원으로서 조직될 수 없다.

② 학생자치회는 학급자치회, 대의원회, 학생자치운영위원회 등으로 구성한다.

제35조【권리 및 의무】학생자치회는 다음과 같은 권리와 의무를 가진다.

① 학생자치회의 회원은 학교나 학급 운영에 학생의 권리와 관련된 사항에 대한 의견을 밝힐 수 있는 권리를 가진다.

② 학생자치회의 회원은 학생 자치 활동에 참여할 권리를 가지며 회칙을 준수할 의무가 있다.

③ 모든 활동은 학칙과 본 회의 범위 내에서 학생의 본분에 맞게 이루어져야 하며 사전에 지도교사의 지도를 받아야 한다.

제36조【학생자치회의 기능】

① 학생자치회는 다음 각 호의 사항을 협의한다.

1. 학생자치활동과 관련된 사항

2. 학교회계 예산편성에 대하여 제안할 사항

3. 학생 동아리 개설 및 지원 등 활동에 관한 사항

4. 학생의 학교생활에 밀접하게 관련된 사항에 대하여 학생들의 의견 수렴 및 학교운영위원회에 제안할 사항

5. 학생회칙의 제정·개정에 관한 사항

6. 그 밖에 학교의 장에게 건의할 사항

② 학생자치회의 구성·운영 등에 관한 사항은 필요한 경우 회칙으로 정한다.

③ 학생자치회는 그 결정사항을 모든 학생에게 공지하여야 한다.

제37조【승인】

① 학생자치회에서 의결된 사항은 존중되며, 학교장의 승인을 받은 후 효력이 발생한다.

② 단, 학생자치회의 의결사항이 본교의 설립 목적이나 기본 이념에 위배 된다고 판단될 때 그 결정을 유보하거나 무효화 할 수 있다.

제38조【학생자치회 임원의 구성】학생자치회의 임원은 다음 각 호와 같다.

① 학생자치회 회장 1명, 부회장 9명으로 하며, 10명은 각 과의 대표 역할을 겸임한다.

② 각 부서의 인원은 학생자치회 회장 및 부회장, 담당 교사 등과 협의하여 최종 결정하되, 부서별로 부장 1명, 차장 2명, 부원으로 구성된다. 이때, 차장은 남학생1명, 여학생 1명으로 한다.

제39조【임원의 직무】

① 학생자치회 임원의 직무는 다음과 같다.

1. 회장은 회의와 업무를 통괄하고 학생자치회를 대표한다.

2. 부회장은 회장을 보좌하며 과를 대표하여 과별 학생회 회의와 업무를 통괄한다.

3. 회장 유고시 부회장이 그 직무를 대행한다.

4. 회장, 부회장은 학생을 대표하여 학교운영위원회 및 학교 내 각종 위원회에 참석하여 발언할 수 있다.

제40조【임원 선출 및 임기】학생자치회 임원의 선출방법과 임기는 다음과 같다.

① 학생회장, 부회장의 선출 방법은 삼일공업고등학교 학생생활규정 제3장3절의 「학생자치회 임원 선거관리」에 따른다.

② 부서의 부장, 차장은 공개모집을 통해 모집된 희망자 중 교원이 추천하고 학교장이 임명한다.

③ 임원의 임기는 당해년도 9월 1일부터 다음년도 8월 31일까지로 한다.

제41조【임원의 해촉】임기 중 생활교육위원회, 교권보호위원회에서 교내봉사 이상, 학교폭력대책심의위원회에서 서면사과 이상의 조치통보를 받을 때는 학생자치회 자문위원회에서 자문 및 심의하고 학교장이 해촉을 최종 결정한다.

제42조【대의원회】학생자치회 심의․의결기관으로 대의원회를 둔다.

① 대의원회는 학생자치회장, 학생자치운영위원회 각 부서 부장과 학급 대표로 구성하며,  회장은 의장이 된다.

② 대의원회 역할은 다음 각 호와 같다.

1. 학생자치활동 사업계획 및 사업보고의 승인

2. 학생자치회 예산ㆍ결산 승인

3. 학생운영위원회에서 부의안 안건처리

4. 그 밖에 대의원회의 의결이 필요한 사항

③ 회의는 정기회의와 임시회의를 둔다.

1. 정기회의는 연 2회 소집한다.

2. 임시회의는 의장이 필요하다고 인정할 때, 대의원 1/2이상 또는 학생자치운영위원 1/2이상 및 학교장의 소집요구가 있을 때, 학생자치운영위원회의 요구가 있을 때, 학생자문위원의 요구가 있을 때 의장이 학교장의 승인을 받아 이를 소집한다.

3. 대의원회의 의결은 재적위원 과반수의 출석과 출석위원 과반수의 찬성으로 하며 가부 동수인 경우 의장이 의결권을 갖는다.

4. 의결 전 전체 학생의 의견을 충분히 수렴하여야 한다.

5. 대의원회의의 의결사항에 대해서는 학생이 참여하는 학교운영위원회, 교직원 회의, 학교장과의 협의회, 학교 토론회 등을 거친 후 최종 결정한다.

6. 대의원회의에서 결정하여 반영된 내용은 전체 학생에게 공지하여야 하며, 결정된 사항에 대해 학생은 성실히 지켜야 할 의무가 있다.

④ 기능

1. 사업계획의 심의 및 사업보고의 승인

2. 집행위원회에서 부의한 안건의 처리

3. 학생회칙 개정에 대한 심의

4. 학생의 교육활동에 미치는 사안에 대한 학교운영위원회 안건 및 의견 제출

5. 학칙 등 학교 규정의 제·개정에 학생들의 의견을 수렴하여 제출

6. 기타 필요한 사항

제43조【학생자치운영위원회】

① 학생자치운영위원회의 구성은 학생자치회장, 부회장 및 집행부 각부의 부장, 차장으로 구성한다.

② 학생자치운영위원회의 기능은 다음 각 호와 같다.

1. 대의원회에서 결의된 사항의 집행

2. 대의원회에 상정할 안건의 심의

3. 그 밖에 학생회 운영에 필요한 사항

③ 학생자치회는 합리적이고 능률적인 운영을 위하여 다음 각 호의 부서를 두고 경우에 따라 조정할 수 있다.

1. 총 무 부 : 사업의 계획, 서무, 문서, 예산 회계 및 기타 사무

2. 학 예 부 : 학․ 예술 활동 및 발명 활동, 교양, 취미, 오락 등에 관한 사항

3. 동아리부 : 학생 동아리 활동에 관한 사항

4. 체 육 부 : 회원의 심신단련 및 각종 운동과 훈련에 관한 사항

5. 인 권 부 : 학생복지 및 교육공동체의 권리 존중에 관한 캠페인 등 인권에 관한 사항

6. 예 절 부 : 바른 예절 및 교풍확립과 학교정화에 관한 사항

7. 방 송 부 : 교내 행사, 학생활동 기록 등 방송과 관련된 관한 사항

8. 홍 보 부 : 학교에 대한 학내홍보 및 대외적인 P․R업무에 관한 사항

9. 환경봉사부 : 교내․외 환경정리 및 봉사활동에 관한 사항

10. 교육급식부 : 교내 급식활동에 관한 사항

<학생자치회 조직도>

													학생자치회장															자문위원회
													부회장
		대의원회																							학생자치운영위원회
총무부			학예부				동아리부			체육부				인권부			예절부			방송부				홍보부			환경봉사부				교육 급식부

제44조【학생자치회 자문위원회】

① 자문위원회는 본교 전교직원으로 구성하되 학교장은 위원장, 교감을 부위원장으로 하고 학생자치회 담당부서장을 주무로 한다.

② 자문위원회는 전체 교직원회의시에 병행하여 회의를 가지며 필요시 자문위원장의 명으로 소집할 수 있다.

③ 자문위원회의 기능은 다음 각 호와 같다.

1. 학생자치회 운영 사항

2. 대의원회, 집행위원회에 관한 사항

3. 회칙의 제정 및 개정에 관한 사항

4. 기타 학생회 운영에 필요하다고 인정하는 사항

제45조【회칙 개정】회칙에 대한 개정은 다음 각 호와 같이 한다.

① 회칙의 개정은 대의원 1/2이상의 찬성 또는 집행위원 1/2이상의 찬성으로 발의하고 학생회 자문위원회의 심의를 거쳐 대의원회에 회부한다.

② 이 개정안은 대의원회에서 재적의원 2/3이상 출석과 출석의원 2/3이상의 찬성으로 결정한다.

제2절 학급자치회

제46조【명 칭】이 규정은 학급자치회 운영 규정이라 한다.

제47조【권리 및 의무】 학급자치회의 회원은 학급회의 자치 활동에 참여할 권리를 가지며 학급회의 회칙 및 규범을 준수할 의무가 있다.

제48조 【기능】

① 학생 생활(교과 활동, 학급행사, 학생 간 갈등 및 분쟁, 환경미화, 학생 복지, 기타 학생자치회에서 위임한 사항 등) 전반에 관한 학생 의견의 수렴 및 건의

② 학생 중심의 자발적인 연구, 예술, 체육, 취미, 봉사 활동

③ 학급 규범 등의 제정 및 준수활동

제49조【학급자치회 구성 및 운영】

① 학급자치회는 당해 연도 학급의 재학생을 대상으로 한다.

② 학급자치회는 회장 1명, 부회장 1명, 서기 1명을 두며, 부서는 학생자치회에 준하여 둔다. 이때 각 부서의 부장을 1명 선출한다.

③ 각 부서의 부원은 학생의 희망과 적성, 학급회장, 부회장의 의견, 담임교사의 자문을 반영하여 균형 있게 배정한다.

제50조【학급자치회 정·부회장 선출】

① 학급회 정·부회장 지원 자격은 해당 학급 재학생으로 한다.

② 정·부회장의 선출 시기는 매 학기 초로 하며, 임기는 1학년의 경우 입학일로부터, 2학년의 경우 3월 1일부터 다음연도 2월 말일까지로 하며, 3학년의 경우 3월 1일부터 졸업일 까지로 한다.

③ 선출 방법

1. 회장 1인, 부회장 1인을 학생들의 보통, 평등, 직접, 비밀 선거에 의하여 선출한다.

2. 통합 출마하여 다득표순으로 회장, 부회장을 결정하거나 각각 출마하여 최고 득표자를 각각 정할 수 있다.

④ 단, 임기 중에 특별교육 이상의 징계처분을 받은 경우는 그 직에서 해임되며 임원이 결원된 때에는 1개월 이내에 후임자를 선출하여야 하고 잔여 임기 동안 재임한다.

제51조【직무】학급자치회 임원의 직무는 다음 각 호와 같다.

① 회장은 학급을 대표하며, 학급자치회 의장으로서 학급자치회를 주관한다.

② 회장은 학생자치회의 대의원이 된다.

③ 부회장은 회장을 보좌하며 회장 유고 시 그 직무를 대행한다.

④ 각부 부장은 해당 부서의 직무를 수행한다.

제52조【학급회의의 운영】

① 학급자치회의는 한 달에 1회 이상 수시로 운영하며, 학생자치회나 담임교사의 요구가 있을 시 학급회장은 회의를 소집해야 한다.

② 학급회의의 의결은 회원 3분의 2이상 출석과 출석회원 과반수 찬성으로 의결하며 가·부동수의 경우 학급회장이 의결권을 갖는다.

③ 회의록을 작성하여 회의 내용 및 결과를 기록, 보존하며, 교직원 및 학생들이 열람할 수 있도록 한다.

제3절 학교선거관리위원회

제53조【목적】이 규정은 학교 학생자치회 임원 선거(이하 “임원 선거”라 한다)가 학생 스스로 자유로운 의사에 따라서 올바르게 치러지도록 함으로써 학생에게 바른 선거의식을 심어주는 것을 목적으로 한다.

제54조【적용】이 규정은 학생자치회 회장 선거와 부회장 선거에 적용한다.

제55조【선거관리위원회】

① 임원선거를 올바르게 관리하기 위하여 학생들로 구성된 선거관리위원회(이하 ‘위원회’라 한다)를 둔다.

② 위원회는 선거일 공고 3주일 전까지 구성해야 한다.

③ 위원회의 위원은 후보자로 출마하지 않는 학생자치회 학생 중 8~10인으로 구성한다.

④ 위원회는 호선이나 투표로 선출하고, 위원명단을 선거 공고일에 공고하여야 한다.

⑤ 위원장은 위원회를 대표하며 회의를 진행한다. 다만 위원장이 직무를 수행할 수 없을 때에는 부위원장이 대행한다.

⑥ 위원의 임기는 위촉된 때부터 재선거, 보궐선거 등을 포함하여 선거가 모두 종료된 학기말까지로 한다.

⑦ 위원회는 위원 과반수의 출석으로 회의를 열고 출석위원 과반수의 찬성으로 결정한다.

⑧ 위원회의 임무는 다음과 같다.

1. 후보자 등록관리, 후보자 자격 심사, 선거운동관리, 투표와 개표관리, 당선인 결정, 당선인 공고 등 선거관리에 관한 일

2. 투표참여 안내, 올바른 후보자 선택의 중요성 알림 등 선거 홍보에 관한 일

3. 선거규정 위반자 감시, 위반자에 대한 경고, 후보자 등록무효 결정 등 공정선거 실현에 관한 일

4. 기타 선거관리에 따른 중요사항 결정 등 선거에 필요한 일

제56조【선거일 공고】선거일은 학생자치회의 협의를 거쳐 학교장이 학사일정을 고려하여   승인하되, 늦어도 선거일 10일 전까지 공고하여야 한다.

제57조【선거권자】임원선거에 투표할 수 있는 자(이하 “선거권자”라 한다)는 학교에 다니고 있는 학생 중 당해임기의 학생자치운영위원회 및 대의원회 학생으로 한다.

제58조【투표자 명단 작성】

① 학생자치회는 선거일 공고일 다음날까지 투표자명단을 작성하여 위원회에 제공하여야  한다. 이 때 학급명렬표(출석부) 사본을 투표자명단으로 대신 사용할 수 있다.

② 학생자치회는 선거일에 투표자명단 작성일 다음날부터 선거일까지 전학 등으로 인하여 투표자명단에 변동사항이 있는지 확인하여 전학 간 학생의 경우에는 투표자명단에서 삭제하고, 전학 온 학생의 경우에는 투표자명단에 수기로 직접 기재하여 투표자명단을 확정한다.

제59조【후보자 자격】

① 학생자치회 임원선거의 후보자는 본교에 재학 중인 학생으로 한다.

② 성적 등의 이유로 입후보자의 자격을 제한해서는 안된다.

제60조【후보자 등록】

① 임원선거에 후보자가 되려는 학생은 선거일 공고일로부터 5일(매일 오후 5시까지) 이내에 아래의 서류를 작성하여 위원회에 후보자 등록신청을 해야 한다.

1. 후보자 등록신청서 1부

2. 추천서 1부

3. 후보자를 추천하는 학생 명단 1부

4. 후보자 개인정보 수집·이용·제공 동의서 1부

5. 공약서 1부

② 회장선거의 후보자가 되려는 학생은 선거권자 중에서 30명 이상의 추천을 받아야 한다.

③ 위원회는 후보자 등록이 마감되면 회장선거 후보자의 기호(1. 2. 3…등으로 표시)를 추첨으로 결정하고 후보자 등록상황을 공고하여야 한다.

제61조【등록무효와 사퇴】

① 위원회는 후보자가 등록 후에 입후보 자격이 없는 것이 발견된 때와 제61조의 규정에 위반한 때에는 그 후보자의 등록을 무효로 결정한다.

② 후보자가 사퇴하고자 하는 때에는 본인이 직접 선거관리위원회에 서면으로 신고하여야 한다.

③ 위원회는 제1항과 제2항의 경우에는 그 사유를 명시하여 공고하여야 한다.

제62조【선거운동】

① 선거운동기간은 선거관리위원회가 지정한 기간으로 한다.

② 선거운동은 후보자와 선거권자 중 선거운동 도우미로 신고된 사람만 할 수 있다.

③ 선거운동은 교내의 지정된 장소에서만 할 수 있다.

④ 후보자는 선거권자 중에서 10명 이내의 선거운동 도우미를 두어 선거운동에 도움을 받을 수 있으며, 후보자가 선거운동 도우미를 두는 때에는 그 명단을 서식에 따라 작성하여 위원회에 제출해야 한다. 선거운동 도우미를 교체할 때도 또한 같다.

⑤ 위원회는 후보자가 선거운동 도우미 신고와 교체 신고를 하지 않고 선거운동을 할 경우에는 후보자를 경고하여야 한다.

제63조【후보자 홍보포스터】

① 후보자는 기호･성명･사진･공약사항 등 자기를 알리는 내용이 들어간 후보자 홍보 포스터 4매(가로 40cm, 세로 60cm 이내)를 작성하여 후보자 등록일 다음날까지 위원회에 내야한다.

② 위원회는 후보자가 낸 후보자 홍보포스터를 학생이 많이 볼 수 있는 게시판이나 복도 등에 후보자의 기호 순으로 왼쪽에서 오른쪽으로 붙여야 한다.

제64조【소견발표회】

① 후보자는 합동 소견발표회와 개인 소견발표회를 통하여 자신의 소견과 공약사항 등을 선거권자에게 알릴 수 있다.

② 위원회는 선거기간 중에 선거권을 가진 전체 학생을 대상으로 1회의 합동 소견발표회를 열 수 있다.

③ 합동 소견발표회의 발표시간은 후보자마다 5분 이내로 위원회에서 정하고, 발표순서는 추첨으로 결정한다.

④ 후보자는 선거운동 도우미와 함께 쉬는 시간과 점심시간을 이용하여 교실이나 학생이 모여 있는 곳에 가서 개인 소견을 발표할 수 있다. 이때 학교 수업에 지장을 주어서는 안 된다.

⑤ 각 후보자별로 선거운동 도우미 중에서 찬조 연설자를 지정하여 개인 소견발표회에서 지원 연설을 받을 수 있다.

제65조【어깨띠, 피켓 등】

① 후보자와 선거운동 도우미는 후보자의 기호･성명･사진･공약사항･기타 후보자를 알리는데 필요한 사항을 쓴 어깨띠･피켓 등을 이용하여 선거운동을 할 수 있다.

② 선거 운동용품 제작은 창의성이 드러날 수 있도록 자유롭게 제작하되, 제작비용이 사회 통념상 학생 수준과 비교하여 과다하다고 위원회가 결정한 선거 운동용품은 사용할 수 없다.

제66조【불공정행위에 대한 처분 등】

① 위원회는 후보자, 선거운동 도우미, 후보자의 가족이 각 호의 사유에 해당하는 불공정한 행위를 확인한 때에는 경고 또는 후보자 등록무효의 처분을 한다.

1. 경고사유의 행위

가. 후보자간 다툼

나. 선거운동장소 이외의 장소에서의 선거운동

다. 다른 후보자를 헐뜯거나 거짓말을 퍼뜨리는 경우

라. 선거규정을 경미하게 위반한 행위

2. 후보자 등록무효사유의 행위

가. 선거권자에게 음식물, 선물 등을 주거나 주기로 약속을 하는 경우

나. 선거규정을 중대하게 위반하여 선거의 공정성을 크게 훼손한 행위

다. 2회 이상의 경고를 받았을 경우

② 위원회는 제1항의 규정에 의한 경고를 하거나 후보자 등록을 무효로 하는 때에는 사전에 관련자에게 해명할 기회를 주어야 한다.

③ 위원회는 제1항의 경고 시 후보자와 관련된 선거운동 도우미나 가족에게 알리고 게시판 등을 통해 전체 학생에게도 알려야 한다.

제67조【선거비용】학교선거규정에 따른 선거운동을 위하여 소요되는 선거비용은 예산지원이 가능하다면 선거관리위원회에서 정한 범위 내에서 학생자치회비로 지출할 수 있다.

제68조【투표】

① 투표는 선거권자가 1인 1표의 무기명 비밀투표로 하되, 투표방법은 투표용지에 기표를 하는 방법으로 한다.

② 투표용지는 선거별로 위원회가 선거일 전일까지 만든다.

③ 위원회는 투표시각 전까지 투표소를 설치하여야 한다.

④ 투표는 위원이 관리한다. 다만 위원만으로 투표를 다 관리할 수 없을 때에는 투표소에서 투표사무를 도와줄 투표 도우미를 학생 중에서 선정할 수 있다.

⑤ 위원회는 모든 학생이 잘 알 수 있도록 투표소 위치, 투표절차 등을 자세히 알려야 한다.

⑥ 후보자는 학년별로 투표참관인 1명을 신고할 수 있으며, 그 명단을 선거일 전일까지 위원회에 제출해야한다.

⑦ 투표참관인은 투표진행과정의 잘못에 대하여 위원에게 시정을 요구할 수 있으며, 위원은 그 사유가 정당하다고 판단되는 때에는 바로 시정해야 한다.

⑧ 투표는 선거권자가 투표자명단의 자기 이름에 서명한 후 선거별로 각각 투표용지 1장을 받아 기표소에서 기표(“○”)하고 투표함에 넣는 방법으로 한다.

⑨ 위원장은 투표가 끝나면 투표상황을 기록하고 투표함과 남은 투표용지를 투표참관인과 같이 개표장소로 옮겨야 한다.

제69조【개표】

① 위원회는 투표가 끝나기 전까지 개표장을 설치하여야 한다.

② 개표사무는 위원이 담당한다. 다만 위원만으로 개표관리를 다 할 수 없을 때에는 개표사무를 도와줄 개표 도우미를 학생 중에서 선정할 수 있다.

③ 후보자는 개표참관인 2인을 선정할 수 있으며, 그 명단을 선거일 전일까지 위원회에 제출해야 한다.

④ 개표참관인은 개표진행과정의 잘못에 대하여 위원장에게 시정을 요구할 수 있으며, 위원장은 위원 과반수 참석에 출석위원 과반수 찬성으로 그 사유가 정당하다고 판단되는 때에는 바로 시정하여야 한다.

⑤ 다음의 내용에 해당하는 투표지는 무효로 한다.

1. 위원회가 작성하지 아니한 투표용지를 사용한 것

2. 어느 난에도 “○” 표를 하지 아니한 것

3. 2 이상의 후보자의 난에 “○”표를 한 것

4. 어느 난에 표를 한 것인지 알 수 없는 것

5. “○”표 대신에 다른 기호나 표시(이름 포함)를 한 것

⑥ 다음의 내용에 해당하는 투표지는 유효로 한다.

1. 같은 후보자의 난에 2개 이상의 “○”표를 한 것

2. 후보자의 구분선상에 “○”표를 한 것으로 어느 후보자에게 투표한 것인지 명확한

3. “○”표 한 것이 옮겨 묻은 것으로 어느 후보자에게 투표했는지 명확한 것

⑦ 위원장은 개표가 끝나면 즉시 개표결과를 발표하고 선거록을 작성한다.

제70조【당선인 결정】

① 위원회는 개표결과 회장선거의 후보자중 표를 가장 많이 받은 후보자를 회장 당선인으로 결정한다.

② 후보자 등록 마감 후 회장 후보자가 1인인 경우에는 당해 임원선거에 등록한 후보자에 대한 투표는 실시하지 아니하고 선거일에 그 후보자를 당선인으로 결정한다.

③ 개표결과 표를 가장 많이 받은 후보자가 2인 이상인 경우에는 그 후보자만을 대상으로 다시 투표를 실시하고 그 중에서 가장 많은 표를 받은 후보자를 당선인으로 결정한다. 이 때 재투표 일시는 선거관리위원회 회의를 통해 학교장이 승인하고, 재투표 후에도 가장 표를 많이 받은 후보자가 2인 이상이 경우에는 학생자치회의에서 투표를 통해 당선인을 결정한다.

④ 개표종료 직후에 선거관리위원회가 개표결과에 대하여 그 내용을 공고하여야 한다.

⑤ 위원회는 당선인에게 선거관리위원회 명의의 당선증을 발급한다.

제71조【재선거】

① 다음의 사항에 해당하는 때에는 선거를 다시 실시한다.

1. 후보자 수가 선출할 임원의 수보다 적은 때

2. 당선인이 임기개시 전에 그만 두었을 때

3. 당선인이 선거규정을 위반하여 등록무효사유에 해당하는 행위를 한 것이 선거일 후에 발견된 때

② 재선거는 선거관리위원회 회의를 통해 정하고, 재선거 절차는 처음에 실시했던 선거의 절차와 동일하게 실시한다.

제72조【보궐선거】

① 회장이 전학 등의 사유로 임무를 수행할 수 없게 된 때에는 보궐선거를 실시 할 수 있다. 다만 회장 후보가 없을경우 부회장 중 희망자가 회장이 되고 보궐선거는 실시하지 아니한다.

② 보궐선거는 선거관리위원회 회의를 통해 정하고, 선거 절차는 처음에 실시했던 선거의 절차와 동일하게 실시한다.

제73조【선거에 관한 이의신청】

① 선거 과정과 당선인 결정에 관하여 이의가 있는 후보자는 당선인 결정 후 7일 이내에 선거관리위원회에 이의신청을 할 수 있다.

② 선거관리위원회는 이의신청이 접수된 날부터 3일 이내에 선거관리위원회가 주관이 되어 조사를 실시한 후 심의를 거쳐 결정하되, 사전에 이의신청자와 관계자를 불러 신청취지와 해명을 들은 후 결정하여야 하고 그 결과를 이의신청자와 관계자에게 알려야 한다.

③ 선거과정에서 위원회의 결정에 이의가 있는 후보자나 학생은 결정을 통보받은 때부터 3일 내에 선거관리위원회에게 이의신청을 할 수 있다.

④ 선거관리위원회는 이의신청을 받은 후 3일 이내에 회의 등을 통해 결정하고 그 결과를 후보자와 위원회에 통보하고 그 사항을 공고한다.

제74조【당선 무효】당선인이 선거와 관련하여 등록 무효사유의 행위를 한 것이 선거일 후에 확인된 경우에는 선거관리위원회의 심의를 거쳐 당선을 무효로 할 수 있다.

제75조【보칙】

① 위원회는 선거록과 투표지를 1년간 보관하여야 한다.

② 이 규정에 명시되지 아니하였거나 규정의 해석에 이의가 있는 경우에는 선거관리위원회의 심의를 거쳐 결정한다.

③ 이 규정은 학교 규정개정위원회의 구성에 관한 지침에 의해 개정할 수 있다.

제4장 생활지도

제1절 생활지도의 범위

제76조【학업 및 진로】학교의 장과 교원은 학업 및 진로와 관련하여 다음 각 호의 사항에 대해 학생을 지도할 수 있다.

① 교원의 수업권과 학생의 학습권에 영향을 주는 행위

② 학교의 면학 분위기에 영향을 줄 수 있는 물품의 소지ㆍ사용

③ 진로 및 진학과 관련한 사항

제77조【보건 및 안전】학교의 장과 교원은 보건 및 안전과 관련하여 다음 각 호의 사항에 대해 학생을 지도할 수 있다.

① 자신 또는 타인의 건강에 영향을 주는 사항

② 건전한 성장과 발달에 영향을 미치는 사항

③ 자신 또는 타인의 안전을 위협하거나 위해를 줄 우려가 있는 행위

제78조【인성 및 대인관계】학교의 장과 교원은 인성 및 대인관계와 관련하여 다음 각 호의 사항에 대해 학생을 지도할 수 있다.

① 전인적 성장을 위한 품성 및 예절

② 언어 사용 등 의사소통 행위

③ 학교폭력 예방 및 대응, 학생 간의 갈등 조정 및 관계 개선

제79조【미인정결석․ 가출 예방】학교의 장과 교원은 미인정결석․ 가출 예방과 관련하여 다음 각 호의 사항에 대해 학생을 지도할 수 있다.

① 각 학급 각과별 미인정결석 및 가출 예방을 위한 특별 지도

② 학년 초 담임교사의 학생․학부모 면담

③ 결손가정학생(편부모, 계부모, 소년소녀 가장)은 지속적인 상담 실시

④ 결석생의 결석사유를 즉시 파악하고 가정(학부모)과 연계하여 지도

⑤ 적성과 취미에 맞는 여가선용을 할 수 있도록 권장 지도

⑥ 가출 후 귀가하여 출석한 학생에 대한 보호 차원의 상담 및 지도

제80조【학생 자살 예방】학교의 장과 교원은 학생 자살 예방과 관련하여 다음 각 호의 사항에 대해 학생을 지도할 수 있다.

① 자기 생명을 소중히(존중) 여기는 가치 교육을 실시

② 학생들이 건전한 자아의식과 정체성을 확립할 수 있도록 지도

③ 관찰․상담 활동을 강화(자살 징후를 조기 발견할 수 있도록 노력)

제81조【약물 오․남용 예방】학교의 장과 교원은 약물 오․ 남용 예방과 관련하여 다음 각 호의 사항에 대해 학생을 지도할 수 있다.

① 학교장 훈화, 담임 훈화, 관련교과시간(과학, 체육 등)을 통한 교육

② 피해 예방을 위한 계도 교육(VTR 자료 활용) 및 홍보(게시판, 학교신문, 사진, 포스터, 표어 등)를 강화

③ 가정통신문을 통한 가정연계교육으로 학부모를 계도

④ 상습 복용자를 파악하여 담임교사, 양호교사, 상담교사 등과 상담하고 특별관리하며 병원 치료 실시

제82조【음주․ 흡연 예방 지도】학교의 장과 교원은 음주․ 흡연 예방과 관련하여 다음 각 호의 사항에 대해 학생을 지도할 수 있다.

① 음주․ 흡연 인구가 저 연령화, 여성화 경향을 나타내고 있음을 상기

② 교내는 물론 교외에서도 흡연하지 않도록 지도

③ 상습 흡연 학생에게 흡연의 폐해에 대해 직접 조사하게 한 후 감상문을 쓰도록 한다.

④ 교내 순찰 강화를 통한 예방 지도

⑤ 교육자료 활용을 통한 홍보를 통하여 경각심을 가질 수 있도록 지도

제83조【그 밖의 분야】학교의 장과 교원은 제71조부터 제77조까지 규정한 사항 외에 다음 각 호의 사항에 대해 학생을 지도할 수 있다.

① 특수교육대상자와 다문화 학생에 대한 인식 및 태도

② 건전한 학교생활 문화 조성을 위한 용모 및 복장

③ 비행 및 범죄 예방

④ 그 밖에 학칙으로 정하는 사항

제2절 생활지도의 방식

제84조【조언】

① “조언”이란 학교의 장과 교원이 학생 또는 보호자에게 말과 글로(정보통신망을 이용한 경우를 포함한다) 정보를 제공하거나 권고하는 지도 행위를 말한다.

② 학교의 장과 교원은 학생의 문제를 인식하거나 학생 또는 보호자가 도움을 요청하는 경우 학생 또는 보호자에게 조언할 수 있다.

③ 학생의 사생활에 관한 조언은 비공개를 원칙으로 한다.

④ 학교의 장과 교원은 학생의 문제 개선을 위하여 전문가의 검사·상담·치료를 보호자에게 권고할 수 있다.

⑤ 학생의 문제 개선을 위해 전문가의 검사·상담·치료를 보호자에게 권고할 수 있다.

제85조【상담】

① “상담”이란 학교의 장과 교원이 학생 또는 보호자와 학생의 문제를 해결해 나가는 일체의 소통활동을 말한다.

② 학교의 장과 교원, 학생 또는 보호자는 학생의 문제를 해결하기 위한 원인 분석, 대안 모색 등이 필요한 경우 누구든지 상담을 요청할 수 있다.

③ 상담은 수업 외 시간에 하는 것을 원칙으로 한다. 다만, 진로전담교사, 전문상담교사에 의한 상담, 학교장과 보호자의 상담 등은 예외로 한다.

④ 상담의 내용은 해당 학생 또는 보호자 이외의 제3자에게 누설하여서는 안 된다. 다만, 다른 법령에서 따로 정하는 경우에는 예외로 한다.

⑤ 학교의 장과 교원, 보호자는 상호 간에 상담을 요청할 수 있고, 상대방의 요청이 있는 경우 명백한 사유가 없는 한 이에 응하여야 한다.

⑥ 상담의 일시 및 방법 등은 학교의 장이 정하는 바에 따라 사전에 협의하여야 한다.

⑦ 학교의 장과 교원은 다음 각 호의 상담을 거부할 수 있다.

1. 사전에 목적, 일시, 방법 등이 합의되지 않은 상담

2. 직무범위를 넘어선 상담

3. 근무 시간 이외의 상담

⑧ 학교의 장과 교원은 학생 또는 보호자의 폭언, 협박, 폭행 등의 사유로 상담을 지속하기 불가능하다고 판단하는 경우 상담을 즉시 중단할 수 있다. 이 경우 학교의 장과 교원은 교직원에게 도움을 요청하거나 주변 학생에게 신고를 요청할 수 있다.

⑨ 보호자가 상담요청을 정당한 사유 없이 기피하거나 거부하는 경우 학교의 장은 교육활동 침해 행위로 보아 이에 대한 조치를 취할 수 있다.

제86조【주의】

① “주의”란 학교의 장과 교원이 학생 행동의 위험성 및 위해성, 법령 및 학칙의 위반 가능성 등을 지적하여 경고하는 지도 행위를 말한다.

② 학교의 장과 교원은 학생의 행동이 학교 안전 및 교내 질서 유지를 저해할 소지가 있는 경우 학생에게 주의를 줄 수 있다.

③ 학교의 장과 교원은 수업 중 휴대전화를 사용하거나 그 밖에 수업에 부적합한 물품을 사용하는 학생에게 주의를 줄 수 있다.

④ 학교의 장과 교원이 주의를 주었음에도 학생의 행동에 변화가 없거나, 학생의 행동으로 교육활동에 지장을 받을 경우 훈육 또는 훈계를 할 수 있다.

⑤ 학교의 장과 교원이 주의를 주었음에도 학생이 이를 무시하여 인적·물적 피해가 발생한 경우, 사전에 주의를 준 학교의 장과 교원은 생활지도에 대한 책무를 다한 것으로 본다.

제87조【훈육】

① “훈육”이란 학교의 장과 교원이 지시, 제지, 분리, 소지 물품 조사, 물품 분리보관 등을 통해 학생의 행동을 중재하는 지도 행위를 말한다.

② 학교의 장과 교원은 조언 또는 주의로 학생에 대한 행동 중재가 어려운 경우 훈육할 수 있다.

③ 학교의 장과 교원은 학생이 바람직한 행동변화를 위하여 노력하도록 특정한 과업을 부여하거나, 특정한 행위를 할 것을 지시할 수 있다. 이 경우 학생의 인권을 존중해야 하며 법령과 학칙의 범위에서 지시가 이루어져야 한다.

④ 학교의 장과 교원은 법령과 학칙에 따른 금지된 행동을 하는 학생을 발견한 경우, 이를 즉시 중지하도록 말로 제지할 수 있다.

⑤ 학교의 장과 교원은 자신 또는 타인의 생명·신체에 위해를 끼치거나 재산에 중대한 손해를 끼칠 우려가 있는 긴급한 경우 학생의 행위를 물리적으로 제지할 수 있다. 이 경우 학교의 장과 교원은 교직원에게 도움을 요청하거나 주변 학생에게 신고를 요청할 수 있다.

⑥ 제5항에 따른 물리적 제지가 있는 경우, 해당 교원은 이를 학교의 장에게 지체 없이 보고해야 하며, 학교의 장은 그 사실을 보호자에게 신속히 알려야 한다.

⑦ 학교의 장과 교원은 학생이 교육활동을 방해하여 다른 학생들의 학습권 보호가 필요하다고 판단하는 경우, 다음 각 호의 방법에 따라 해당 학생을 분리할 수 있다.

1. 수업시간 중 교실 내 다른 좌석으로의 이동

2. 수업시간 중 교실 내 지정된 위치로의 분리(실외 교육활동 시 학습집단으로부터의   분리를 포함한다)

3. 수업시간 중 교실 밖 지정된 장소로의 분리

4. 정규수업 외의 시간에 특정 장소로의 분리

[ 교실 내 및 교실 밖 분리 방법 ]

생활지도	요건		분리장소(시간)	절차 및 유의점	학습지원
1호 지도 수업시간 중 교실 내 다른 좌석으로의 이동	대상:수업방해행동 학생 교사가 수업시간 중 2회 이상 조언, 주의 등의 방식으로 주의를 주었음에도 불구하고 문제행동을 반복하는 학생		교실 맨 앞 좌/우, 수업 종료시까지	지정된 좌석 및 위치로 이동하여 수업을 듣도록 지시	해당 좌석 및 위치에서 앉거나 선 상태에서 교사의 지시에 따라 수업 참여
2호 지도 수업시간 중 교실 내 지정된 위치로의 분리			교실 뒤편 생각하는 자리, 수업 종료시까지 (실습 혹은 실외 교육활동 시 학습집단으로부터의 수업공간 뒤편에 분리)
3호 지도 수업 시간 중 교실 밖 지정된 장소로의 분리	가	1호 또는 2호 지도에도 불구하고 교육활동을 지속 방해할 경우	학생을 지도·감독 할 수 있도록 교실 앞/뒷문 복도, 수업 종료시 까지	주의를 준 후 실시, 학생은 교과서 및 필기구, 학습과제물을 들고 이동	교과서 요약 및 학습 과제 부여
	나	① 수업 중 학생 간 물리적 다툼으로 수업을 방해하는 경우 또는 ② ‘가’에 따른 지도에도 행동 개선이 없는 경우	상담실, 교목실, 과 교무실, 교장실 (과 교무실, 교장실은 특별실에 교사가 없을 경우, 수업 종료 시 까지)	교사가 과 부장 혹은 과 교사에게 학생인계 요청 후, 과 부장 혹은 과 교사가 인계하여 학생을 지정 장소로 이동	행동성찰문, 교과서 필사 및 요약, 성경책 필사 과제 부여
4호 지도 정규수업 이외의 시간에 특정 장소로의 분리	가	수업시간에 지각*하여 교육활동을 방해하는 경우	과 교무실 (점심시간 내 20분 내외)	점심시간 늦은 경우 방과 후에 진행	교과서 요약, 학습내용 관련 문제풀이 과제 부여
	나	① 3호 ‘나’의 지도를 성실히 따르지 않는 경우 또는 ② 학교폭력 사안 처리 및 지도가 필요한 경우	과 교무실, 학교폭력 사안 처리 및 지도의 경우 학생부 교무실로 분리 가능 (60분 이내)	학부모에게 지도 시간과 사유를 통지함	행동 성찰문, 성경책 필사 과제 부여
기타	* ‘4호 가’의 지각 기준은 정규 수업이 시작된 후에 입실한 것으로 함

⑧ 학교의 장은 ‘수업시간 중 교실 밖 지정된 장소로의 분리’ 및 ‘정규수업 외의 시간에 특정 장소로의 분리’를 거부하거나 1일 2회 이상 분리를 실시하였음에도 학생이 지속적으로 교육활동을 방해하여 다른 학생들의 학습권 보호가 필요하다고 판단하는 경우, 보호자에게 학생인계를 요청하여 가정학습을 하게 할 수 있다.

⑨ 수업시간 중 교실 밖 지정된 장소로의 분리, 정규수업 외의 시간에 특정 장소로의 분리하는 생활지도를 하였을 경우 지도의 일시 및 경위 등을 학교의 장에게 보고해야 하며, 학교의 장은 그 사실을 보호자에게 알려야 한다.

⑩ 학교의 장과 교원은 학생이 자신 또는 타인의 생명ㆍ신체에 위해를 끼치거나 재산에 중대한 손해를 끼칠 우려가 있는 물품을 소지하고 있다고 의심할 만한 합리적 이유가 있는 경우 필요한 범위 내에서 학생의 소지 물품을 조사할 수 있다.

⑪ 학생은 수업 중에 휴대전화를 사용해서는 안 된다. 다만, 교육 목적의 사용, 긴급한 상황 대응 등을 위하여 사전에 학교의 장과 교원이 허용하는 경우에는 휴대전화를 사용할 수 있다.

⑫ 학교의 장과 교원은 학칙으로 정하는 바에 따라 다음 각 호의 물품을 학생으로부터 분리하여 보관할 수 있다.

1. 수업 중에 휴대전화를 사용하거나 수업에 부적합한 물품을 사용하여 2회 이상 주의를 주었음에도 학생이 계속 사용하는 물품

2. 학생 및 교직원의 안전과 건강에 위해를 줄 우려가 있는 물품

3. 학생에게 판매될 수 없는 물품

4. 소지금지 물품(학칙으로 정한 물품)

[ 학생 물품 분리 보관 규정 ]

요건		분리기간	분리장소	분리방법
1	제9조제3항에 따라 2회 이상 주의를 주었음에도 학생이 계속 사용하는 물품	당일 하교시간	과 교무실 지정 물품 보관장소	· 1회차 : 주의 실시 · 2회차 : 주의와 함께 분리보관 할 수 있음을 알림 · 3회차 : 주의를 2회 이상 주었음을 알리고 물품 분리보관 · 당일 하교시간 되돌려줌
2	학생 및 교직원의 안전과 건강에 위해를 줄 우려가 있는 물품 (예시) 흉기, 라이터, 레이저빔 기기 등	3일	과 교무실 지정 장소	· 분리보관 사유를 알림 · 학생으로부터 물품을 받아 학교의 장에게 신고 ※ 학교의 장은 물품분리보관 일지를 작성 관리함 · 학부모에게 알리고, 요청하는 경우 보관기관 경과 후 학부모에게 되돌려줌 ※ 학부모가 반환받을 의사가 없는 경우 또는 보관 기일 경과 후 3일이 지나도 반환받지 않는 경우 폐기 조치
3	관련 법령에 따라 학생에게 판매될 수 없는 물품 (예시) 술, 담배 등
4	기타 학칙으로 금지한 물품 (예시) 도색잡지 등

⑬ 학생 물품을 분리 보관하는 생활지도를 하였을 경우 지도의 일시 및 경위 등을 학교의 장에게 보고해야 하며, 학교의 장은 그 사실을 보호자에게 알려야 한다.

⑭ 학급담당교원(담임교사)은 학생 및 학부모의 의견을 들어 학급의 생활지도에 관한 세부 사항을 학급생활규정으로 정하여 시행할 수 있다. 다만, 특수교육대상자가 배치된 학급에서는 보호자 또는 특수교육교원의 의견을 듣고 이를 반영할 수 있다.

제88조【훈계】

① “훈계”란 학교의 장과 교원이 학생을 대상으로 바람직한 행동을 하도록 문제행동을 지적하여 잘잘못을 깨닫게 하는 지도 행위를 말한다.

② 학교의 장과 교원은 제80조에 따른 조언, 제81조에 따른 상담, 제82조에 따른 주의, 그리고 제82조에 따른 훈육 등에도 불구하고 자신의 잘못을 인정하지 않거나 잘못된 언행의 개선이 없는 경우 학생에 대해 훈계할 수 있다.

③ 학생을 훈계할 때에는 그 사유와 바람직한 행동 개선방안을 함께 제시해야 한다.

④ 학교의 장과 교원은 학생을 훈계할 때에는 훈계 사유와 관련된 다음 각 호의 과제를 함께 부여할 수 있다.

1. 문제행동을 시정하기 위한 대안 행동

2. 성찰하는 글쓰기

3. 훼손된 시설·물품에 대한 원상복구(청소를 포함)

제89조【보상】

① “보상”이란 학교의 장과 교원이 학생의 바람직한 행동을 장려할 목적으로 유형ㆍ무형의 방법으로 동기를 부여하는 지도 행위를 말한다.

② 학교의 장과 교원은 학생에게 동기를 부여하는 칭찬, 상 등의 적절한 수단을 활용하여 보상할 수 있다.

제90조【생활지도 불응시 조치】

① 학교의 장은 학생 또는 보호자가 생활지도에 불응하여 의도적으로 교육활동을 방해하는 경우,  ｢교원의 지위 향상 및 교육활동 보호를 위한 특별법｣ 제15조에 따른 교육활동 침해 행위로 보아 이에 대한 조치를 취할 수 있다.

② 교원은 지속적인 생활지도에 불응하는 학생에 대하여 학교의 장에게 징계를 요청할 수 있다.

제91조【이의제기】

① 학생 또는 보호자는 학교의 장과 교원의 생활지도가 부당하다고 판단하는 경우 학교의 장에게 14일 이내에 이의를 제기할 수 있다.

② 학교의 장은 제1항에 따른 이의제기에 대해 14일 이내에 답변해야 한다. 다만 동일한 내용으로 정당한 사유없이 반복적으로 이의를 제기하는 경우 2회 이상 답변하고 그 이후에는 답변을 거부할 수 있다.

제92조【기타 사항】

① 학교의 장과 교원은 특수교육대상자의 특성을 고려한 생활지도가 이루어질 수 있도록 노력해야 한다.

② 학교의 장은 「초ㆍ중등교육법」 제59조에 따라 통합교육을 실시하는 경우 교직원을 대상으로 하는 장애이해 및 특수교육 관련 연수 실시, 통합학급의 학생 수 감축, 특수교육교원과 통합학급 담당 교원의 협력 등을 위하여 노력해야 한다.

③ 학교의 장은 심각한 문제행동을 보이는 특수교육대상자의 경우 ｢장애인 등에 대한 특수교육법｣ 제22조제2항에 따른 개별화교육계획에 행동 중재 지원에 관한 사항을 포함해야 한다.

제3절 포상

제93조【목적】본교 학생으로서 바람직한 행동으로 타의 모범이 되는 학생, 품행이 바른 학생을 포창함으로써 학생들이 올바른 인성을 기를 수 있도록 하는 것을 목적으로 한다.

제94조【포상 계획】학생 생활․인성 관련 표창은 학업성적관리위원회의 결정에 따라 수립하여 실시한다.

제95조【포상의 시기 및 횟수, 종류, 인원】학생 생활․인성 관련 포상을 다음과 같이 실시한다.

① 시기 및 횟수: 해당 학년도 매 학기말을 기준으로 학기별 1회 표창하되, 필요에 따라 시기 및 횟수를 조정할 수 있다.

② 학생 생활․인성 관련 표창 분야는 선행, 봉사, 기능, 공로 부문으로 수여하되, 아래의 기준을 따른다.

1. 선행부문: 심성이 착하고 언행이 바르며 학우들과 이웃의 어려움을 헌신적으로 보살펴 주고 어려운 일에 앞장서는 등 선행을 지속적으로 실천하는 학생

2. 봉사부문: 봉사정신이 투철하고 학교 및 지역사회에서 실천한 봉사활동의 내용과 실적이 우수하여 타의 모범이 되는 학생

3. 기능부문: 특성화고등학교 학생으로서 학업에 충실하며, 특히 전공 분야에서 실력을 보임으로써 타의 모범이 되는 학생

4. 공로부문: 학교 발전과 명예를 드높이기 위하여 꾸준하게 활동하고 그 공적이 뛰어난 학생

연번	종 류	기 준	포상 시기	주관부서
1	학교장상	1. 학교장이 발급하는 학교 최고의 포상으로 3년 동안 가장 양심 바르고 신앙심이 돈독한 학생으로 모든 면에서 삼일공고를 대표할 수 있는 학생에게 수여 2. 졸업일 졸업식장에서 수여하며 3학년 각과 1명을 선발	졸업식	교무부
2	공로상	1. 재학 중 학교의 명예를 대외에서 선양한 자 2. 학생회 운영 발전에 현저한 공로가 있는 자 3. 기타 학교 발전에 특별한 공로가 있는 자	졸업식	학생부
3	표창장 (봉사상, 선행상)	1. 신앙심을 가지고 자신을 희생하며 타인과 학교 및 사회를 위하여 봉사한 자 2. 재학 중 학급 회장, 부회장을 하면서 우수학급 표창을 받은 자 3. 불우 학우 및 재난에 처한 사람을 도와 상부 상조의 기풍을 조성한 자 4. 유실물이나 금품을 습득하여 주인을 찾아 주거나 신고하여 타의 모범이 된 자 5. 기타 타 학생의 모범이 될 수 있는 선행이나 봉사 활동을 한 자	수시	학생부
4	기능상	각종 재능으로 도 단위 이상 대회에 참가하여 입상한 자	필요시	직업부
5	개근상	1학년, 2학년, 3학년 개근인 자(1년 개근, 3년 개근)	졸업식	학생부
6	정근상	환산 결석(지각․조퇴․결과가 8회 이하) 일수가 1일 미만인 자(1년 정근, 3년 정근)	졸업식	학생부

③ 인원: 학생 생활․인성 관련 표창 인원은 부문 관계없이 전체 인원을 재적인원의 20% 이내로 한다.

제96조【포상 대상의 추천 및 선정】포상 대상자는 각 학급 담임, 과부장, 학생생활 담당교사, 직업교육 담당교사 등 주관 부서 혹은 담당자를 통해 추천을 받은 뒤 해당 위원회에서 심의를 거쳐 대상자를 선정하고, 학교장의 결재를 득하여 확정한다.

제5장 학생의 선도

제1절 선도

제97조【목적】학생의 선도 사항을 공정하게 처리함으로써 학생이 올바른 행동과 바람직한 생활을 할 수 있도록 함을 목적으로 한다.

제98조【적용근거】이 규정은 교육기본법 제12조(학습자), 초ㆍ중등교육법 제8조(학교규칙) 및 제18조(학생의 징계), 초ㆍ중등교육법 시행령 제9조(학교규칙의 기재사항 등) 및 제31조(학생의 징계 등), 경기도 학생인권 조례에 의거하여 학생선도(징계)에 관한 세부 사항을 규정한다.

제99조【선도 원칙】생활교육의 원칙은 다음 각 호와 같이 한다.

① 학생의 선도는 학생의 인격 존중을 우선적으로 고려하여 시행한다.

② 학생의 선도는 문제 행위에 대한 처벌보다는 예방지도에 중점을 둔다.

③ 학생의 선도는 학생의 잘못된 행위의 경중과 본인 및 타 학생의 학교생활에 미치는 영향을 참작하여 보편타당하게 이루어지도록 한다.

④ 학생에게 선도를 할 때에는 학생의 인권이 존중되는 교육적인 방법으로 하고 가급적 징계의 종류는 단계별로 적용하여 학생에게 개전의 기회를 주어야 한다.

제2절 학생생활교육위원회 구성

제100조【설치】학생의 선도 사항으로 심의하기 위하여 학교장 소속으로 학생생활교육위원회를 둔다.

제101조【구성 및 임기】

① 학생생활교육위원회는 교감을 위원장, 학생부장을 부위원장으로 하며, 교목, 전문상담교사, 과부장, 생활지도 담당교사(간사)로 구성한다.

② 위원의 임기는 1년으로 하고, 연임할 수 있다.

제102조【기능】학생생활교육위원회(이하 “위원회”라 한다)는 다음 각 호의 기능을 심의한다.

① 학생 선도에 관한 사항

② 학생인권보호 및 학생선도에 관한 기본계획

③ 기타 학생 선도에 관한 사항

제103조【회의소집】학생생활교육위원회 위원장은 다음 각 호의 어느 하나에 해당하는 경우에 회의를 소집하여야한다.

① 학생생활교육위원회 재적위원 4분의 1이상이 요청하는 경우

② 담당부장, 혹은 과부장의 요청이 있을 경우

③ 학교의 장이 요청하는 경우

④ 그 밖에 위원장이 필요하다고 인정하는 경우

제3절 학생의 선도 방법

제104조【사안의 조사】

① 학생생활규정 위반의 정도가 중대할 경우 학생생활교육 담당 부서에서 정식으로 대상 학생을 조사한다.

② 조사 방법은 면담 및 서면서류를 작성토록 한다.

1. 대상 학생 및 관련 참고인에 대한 면담 조사를 실시한다.

2. 학생 자기변론서와 교사 사실 확인서의 작성을 요청하고, 이를 검토한다.

③ 조사 과정에서는 아래에 대한 사항에 유의한다.

1. 조사 과정에서 학생 및 보호자에 대한 권리를 고지한다. 조사되는 사안이 위원회의 선도 및 징계 사안이 될 수 있음을 고지한다. 만일 위원회 심의 대상이라고 판단될 경우, 이를 보호자에게 통지한다.

2. 강압 및 거짓 회유에 의한 조사 금지된다.

3. 조사 과정에서 알게 된 대상 학생과 관련한 정보를 누설하지 아니한다.

4. 조사 시 2인 이상의 교사가 참여하는 것을 권장한다.

5. 여러 학생이 관련된 사안의 경우 다른 장소에서 동시에 조사를 실시한다.

6. 수업 이외의 시간을 활용하여 조사를 실시한다.

7. 수업 시간에 조사를 실시하여야 할 긴급한 사유와 수업 시간 조사 이외에 다른 방법
으로는 사실 확인을 할 수 없는 사정이 존재하고, 수업 시간 조사 실시에 대한 학교장의 결재 및 보충수업 실시가 이루어질 경우 예외적으로 수업 중 조사를 실시할 수 있다.

④ 자기변론서 작성 시에는 자발적 의사에 따라 작성하여야 한다. 반드시 자필로 작성될 필요는 없으며, 보호자에 의한 작성 및 컴퓨터 등을 이용한 작성도 가능하고 이 때 대상 학생의 서명이 있어야 한다.

제105조【징계의 종류】 학교장은 교육상 필요하다고 인정할 때에는 학생에 대하여 다음 각 호의 어느 하나에 해당하는 징계를 할 수 있다.

징 계 종 류	봉 사 시 간
․ 학교 내 봉사	․ 2일 이내-과부장 지도, 5일 이내-학생부장 지도
․ 사회봉사	․ 5일 이내-학생부장 관리
․ 학내․외 전문가에 의한 특별교육이수 또는 심리치료	․ 5일 이내-학생부장 관리
․ 출석정지	․ 1회 10일내, 연간 30일 이내의 출석정지
․ 퇴학처분	․ 교육훈련기간 알선 및 재심청구 안내

제106조【선도 방법】학생 선도는 다음 각 항에 따라 실시한다.

① 학교 내 봉사

1. 봉사시간은 학습권을 침해하지 않는 범위 내에서 실시하며 1일 2시간 이내, 5일 이내의 기간으로 한다. 다만 학교 실정에 따라 총 시간 등으로 정하여 달리 실시할 수 있다.

2. 학교환경 미화작업

3. 교재․ 교구 정비

4. 교내도서관 도서정비

5. 특별과제물과 봉사활동 감상문을 제출

6. 보호자 상담 후 지도 각서 제출

② 사회봉사

1. 사회봉사는 1일 5시간 이내, 5일 이내의 기간으로 한다. 다만 사회봉사 실시 기관의 운영 사정 등에 따라 달리 정하여 실시할 수 있다.

2. 학생생활교육위원회에서 징계학생 실정을 고려하여 사회봉사 활동의 경우, 내용, 방법, 기간, 봉사활동 기관을 선정 등을 심의하여 징계 학생의 부모와 협의, 교장 결재 하에 시행토록 한다.

3. 매일 봉사활동 내용, 반성문을 기록하고 학생생활교육위원회에서 지정된 날짜에 등교하여 학생부의 지도를 받는다.

4. 지역 행정기관에 위탁하는 봉사 : 환경미화, 교통안내, 거리질서유지 등

5. 공공기관에 위탁하는 봉사 : 우편물 분류, 도서관 업무 보조 등

6. 사회복지기관에 위탁하는 봉사 : 노인정, 장애시설, 사회복지관 등

7. 보호자 상담 후 재발방지를 위한 보호자 지도 각서 제출

8. 사회봉사 이수는 학부모가 학생을 지정된 장소까지 동행한다.

③ 학교 내 ․ 외 전문가에 의한 특별교육이수 또는 심리치료

1. 1일 5시간 이내, 5일 이내의 기간으로 한다. 다만 특별교육이수 실시 기관의 운영 사정 등에 따라 달리 정하여 실시할 수 있다.

2. 교육감이 설치 운영하는 특별교육과정 이수

3. 교육감이 위탁교육을 계약한 금연학교, 약물․ 마약․ 환각제․ 알코올중독 치료학교 등의 교육 이수

4. 행동․ 심리상 장애가 있는 학생의 경우 학부모와 협의하여 상담치료 교육, 심리치료 교육 전문기관 또는 의료기관의 치료교육 이수

5. 부적응 학생교육을 위한 대안학교에서 단기간의 교육 이수

6. 상담 자원봉사자, 청소년 대화의 광장, 상담실 등과 연계하여 일대일로 상담치료 교육을 받게 하는 개별교육 이수

7. 특별교육 이수는 반드시 이수증을 제출해야 하며, 이수증이 없으면 미인정결석으로 처리한다.

8. 상담실, 교목실 등과 연계하여 1대1상담 치료교육(개별 교육) 이수

9. 특별교육 이수는 학부모가 학생을 지정된 장소까지 동행한다.

④ 출석정지

1. 1회 10일 이내, 연간 30일 이내의 출석정지를 시킬 수 있으며, 출석정지 기간에는 Wee센터에서 상담을 받도록 한다. 단, 반성문은 강요해서는 안되며, 소감문을 쓰게 할 수 있다.

2. 출석정지 기간은 학교생활기록부의 출결 상황란에 미인정결석 일수에 삽입하여 기재하되,  특기 사항란에 사유는 기재하지 않는다.

3. 출석정지 기간이 30일이 경과한 이후 문제행동을 일으키는 경우, 다음 단계의 징계를 적용할 수 있다.

⑤ 퇴학

1. 학생생활교육위원회가 학교에서의 선도가 도저히 어렵다고 판단되는 경우에 한하여 퇴학을 명할 수 있으며, 그 내용은 다음과 같다.

가) 품행이 불량하여 개전의 가망이 없다고 인정된 자

나) 정당한 이유 없이 결석이 잦아 법적 수업일수가 부족한 자

다) 기타 학칙에 위반한 자

2. 퇴학 처분과 동시에 당해 학생 및 보호자와 진로상담을 실시하여, 사회교육기관, 산업체 특별학급, 직업교육 훈련기관, 대안학교 등으로 진로를 전환하거나 학생의 희망에 따라 직업 알선에 노력하고, 학교징계대장에는 그 결과를 간략하게 기재한다.

3. 미인정결석이 장기간인 학생의 경우에는 학생생활교육위원회 실시 전에 20일 이상 결석시 내용증명서를 발송하여 학부모와 상담을 통해 협의하여 지도한다.

4. 장기 미인정결석으로 거처를 확인할 수 없거나 법정 수업일수가 부족한 학생에 대해서는 퇴학처분을 명할 수 있다. 그러나 미인정결석으로 인한 퇴학조치는 최후의 수단으로 사용한다.

5. 학교장은 학생생활교육위원회 심의 결과 퇴학에 해당하는 학생에 대하여, 퇴학 조치를 하기 전에 반성 및 행동개선을 위하여 10일 이내의 가정학습기간을 부과할 수 있다. 또한, 가정학습기간 이후 대상 학생이 충분히 반성하고, 행동개선을 기대할 수 있다고 판단될 경우, 퇴학 처분을 철회 또는 취소할 수 있다.

제107조【선도의 기준】학생 선도 기준은 다음과 같다.

항	구 분	호	내용	징계
				교내봉사		사회 봉사	특별 교육	출석정지	퇴학 처분
				2일 이내	5일 이내
1	예 절	1	인사 등 예의가 바르지 못한 학생	○	○
		2	복장, 두발 등 용의가 단정하지 못한 학생	○	○
		3	교사, 상급생, 외부인에 대한 언행이 불손한 학생	○	○	○
		4	성행이 불량하여 주민으로부터 학교에 진정 또는 통보된 학생	○	○	○
2	규칙 준수	1	공중도덕을 상습적으로 위반한 학생	○	○
		2	교사의 정당한 지도에 불응한 학생	○	○	○	○	○
		3	수업준비, 청소 등 학생의 의무 이행에 태만한 학생	○	○
		4	선도를 위한 지도에 불응한 학생			○	○	○
		5	경찰에 연행된 후 훈방된 학생	○	○
		6	경찰서에 구속 석방된 학생		○	○	○	○
		7	검찰 송치 후 석방된 학생		○	○	○	○
		8	인장 및 제증명을 위조한 학생	○	○	○	○	○
		9	공공기물을 고의로 파손하거나 절취한 학생	○	○	○	○	○
		10	품행이 불량하며 개선 의지가 없다고 인정된 학생		○	○	○	○	○
		11	불온문서를 은닉, 탐독, 제작, 게시, 유포한 학생	○	○	○	○	○
		12	형법상 유죄로 판결된 학생		○	○	○	○	○
		13	기타 법령에서 청소년에게 금지하는 행위로써 학생의 신분에 반하다고 판단되는 행위를 한 학생		○	○	○	○
		14	원동기 또는 자동차를 직접 운전하여 등·하교 하거나 사고를 일으킨 경우	○	○	○	○	○
3	수업	1	수업준비 및 태도가 불량한 학생	○	○	○
		2	수업시간 미준수 또는 타인의 학습을 고의로 방해한 학생	○	○	○
		3	수업을 고의로 거부한 학생	○	○	○	○	○
		4	고사 중 부정행위를 했거나 방조한 학생 (단, 해당과목은 0점으로 처리함)	○	○
		5	시험을 고의로 거부한 학생			○	○	○
		6	백지동맹을 주도하거나 선동한 학생			○	○	○
		7	시험문제를 누설 또는 문제지를 절취한 학생			○	○	○
4	근태	1	미인정결과ㆍ지각ㆍ조퇴를 상습적으로 한 학생	○	○	○
		2	미인정결석ㆍ가출을 상습적으로 한 학생	○	○	○	○	○
		3	무단가출하여 사회에 물의를 야기한 학생			○	○	○
		4	미인정결석이 잦거나 10일 이상인 학생	○	○
		5	미인정결석이 20일 이상인 학생		○	○	○
		6	미인정결석이 30일 이상인 학생			○	○	○
		7	법정 수업 일수가 부족한 학생						○
5	약물	1	담배, 라이터 소지 및 흡연, 음주를 한 학생	○	○	○	○
		2	본드, 대마초, 부탄가스, 환각제, 마약류 등을 사용한 학생	○	○	○	○
		3	본드, 대마초, 부탄가스, 환각제, 마약류 등을 상습적으로 복용한 학생			○	○	○

항	구 분	호	내용	징계
				교내봉사		사회 봉사	특별 교육	출석정지	퇴학 처분
				2일 이내	5일 이내
6	퇴폐행위	1	상습적으로 도박을 한 학생	○	○	○	○
		2	학생출입이 금지된 장소에 출입한 학생	○	○
		3	음란물(사진, 영상물 등)을 소지, 시청, 유포한 학생	○	○
		4	불미스런 행동으로 학교의 명예를 훼손한 학생	○	○	○	○
		5	사회적 통념에 어긋나는 이성교제로 학교 공동체 질서를 문란하게 한 학생	○	○
7	집단	1	불법집회 또는 불량모임에 참석하거나 조직, 가입한 학생		○	○	○
		2	학교장의 허가 없이 대외행사에 출품, 출연, 또는 참가하여 학교의 명예를 훼손 하는 행위를 한 학생		○	○
		3	학생을 선동하여 학교 공동체 질서를 문란 하게 한 학생		○	○	○
		4	단체 휴학이나 수업 거부를 선동, 주동하거나 동참한 학생			○	○	○
8	정보통신	1	음란ㆍ폭력성 유해 사이트 접속	○	○
		2	불법 유해 매체물 교내 반입	○	○	○
		3	불법 유해 매체물 교내 배포		○	○	○	○
		4	타인의 지적 재산권 침해			○	○	○
		6	불법 컴퓨터 프로그램 교내 사용	○	○
		7	컴퓨터실 사용시간 미준수	○	○
		8	인터넷 등을 활용하여 타인의 재산에 손해를 입히는 행위	○	○
9	기타	1	동일 학년에 2회 이상 징계를 받을 때는 가중 처벌한다.	○	○	○
		2	학생생활교육위원회회에서 징계가 타당하다고 인정되는 학생	○	○	○	○	○	○
		3	특기자로 입학한 자가 고의적으로 특기활동을 기피한 학생		○	○	○

제108조【학교장의 재심의 요구】학교장은 학생생활교육위원회 심의 결과에 대하여 필요한 경우 재심의를 요구할 수 있다.

제109조【재심의 신청】

① 징계 심의 결과에 따른 징계 조치결정에 이의가 있는 학생 또는 그 보호자는 징계 조치결정통지를 받은 날로부터 5일 이내에 학교장에게 재심의를 신청할 수 있다.

② 학교장은 학생 및 그 보호자가 재심의를 신청하면, 학생에 대한 학생생활교육위원회의 재심의 결정이 있을 때까지 징계조치를 유보한다.

제110조【재심의 절차】

① 학교장은 제109조 신청에 대하여 2일 이내에 결정하여야 한다.

② 재심의 절차에 관하여는 제113조부터 제115조까지의 규정에 따른다.

제111조【재심 청구】

① 학교장의 징계 처분 중 퇴학 조치에 이의가 있는 학생 또는 그 보호자는 퇴학조치를 받은 날로부터 15일 이내 또는 퇴학 조치가 있음을 안 날부터 10일 이내에 도교육청에 재심을 청구할 수 있다.

② 징계조정위원회의 심사 결정에 이의가 있는 청구인은 통지 받은 날부터 60일 이내에 행정심판을 제기할 수 있다.

제4절 학생생활교육위원회의 심의 및 통지

제112조【사안설명】

① 학생생활교육위원회는 선도의 타당성과 효율성을 높이기 위하여 생활지도업무 담당부장, 과부장, 생활지도 담당교사 및 담임교사로부터 사안에 대한 설명과 의견을 청취해야 한다.

② 학생생활교육위원회는 해당 학생과 보호자에게 학생생활교육위원회 개최의 일시 및 장소, 개최 이유, 의견진술 기회 보장 등에 관한 사항을 반드시 서면으로 통보한다.

③ 학생에게 징계를 가할 시 해당 학생과 보호자에게 의견 진술의 기회를 주어야 한다.

④ 해당 학생 및 그 보호자의 불가피한 사정으로 의견 진술을 할 수 없을 경우에는 서면으로 대신할 수 있다.

제113조【심의절차 및 조치】

① 학생생활교육위원회 심의 절차는 다음과 같다.

1. 개회

2. 심의과정 설명

3. 담당 부서의 사안 설명 및 위원 질의ㆍ응답

4. 담임ㆍ기타 참고인의 의견 청취 및 위원 질의ㆍ응답

5. 학생 또는 보호자(법정대리인 선임 가능)의 의견 진술 및 위원 질의ㆍ응답

6. 학생생활교육위원회 심의ㆍ의결

② 위원회 심의 결과는 학교장의 결재를 받아 확정ㆍ처리한다.

제114조【선도 내용의 통지】

① 학교장은 징계 심의 결과에 따라 징계 조치가 확정되면 보호자에게 징계조치 결정 내용과 재심의 신청, 재심청구, 행정심판 및 행정소송 제기, 각 신청 및 청구 기간, 징계기간 중 유의사항을 서면으로 통지한다.

② 학교장은 대상 학생, 징계 내용 및 결과 등을 공고해서는 아니 된다.

제115조【선도 학생의 행사 및 고사 응시】선도 중의 학생이라도 시험에 응할 수 있고, 학교 행사에 참여할 수 있다. 단, 시험 및 행사 기간은 선도 기간에서 제외한다.

제116조【결과 처리ㆍ열람】

① 학생생활교육위원회 회의록을 기록, 보관한다.

② 학생생활교육위원회의 회의는 공개하지 아니한다. 다만, 징계 조치를 받은 학생 및 그 보호자가 회의록의 열람ㆍ복사 등 회의록 공개를 신청한 때에는 위원 및 관련자의 개인정보에 관한 사항을 제외하고 공개할 수 있다.

제6장 학생생활규정개정심의위원회

제117조【목적】이 규정은 『초·중등교육법 시행령』(이하 ‘영’이라 한다) 제9조 제1항 제9호에 따른 ‘학교생활규정 개정 절차’에 필요한 세부사항을 정함을 목적으로 한다.

제118조【적용 범위】‘학생생활규정’을 제정·개정할 때에는 특별한 규정이 있는 경우를 제외하고는 본 규정을 준수한다.

제119조【용어의 정의】이 규정에서 사용하는 ‘학생생활규정’이라 함은 본교의 학교규칙 중에서 ‘학생포상 및 징계, 징계 이외의 기타지도 방법, 교내 교육·연구활동 보호 및 질서유지 등 학생의 학교생활과 관련한 사항’에 관한 규정을 말한다.

제120조【위원회 운영】

① 본교의 학생생활규정을 제정하거나 개정하기 위하여「규정개정심의위원회」(이하‘위원회’)를 둔다.

② 위원회의 구성에 앞서 반드시 교원, 학생, 학부모에게 위원회의 구성 목적과 방법, 일정,  활동 내용에 대해 학교 홈페이지를 통하여 공고한다.

③ 간사를 두어 회의록을 작성하여 공개한다.

④ 위원회는 민주적이고 합리적으로 학생들의 의견을 수렴하기 위한 절차를 반드시 거친다.

⑤ 위원회는 재적위원 과반수의 출석으로 개의하고, 출석위원 과반수의 찬성으로 의결한다.

⑥ 위원회는 회의 안건과 관련된 의견수렴, 문헌조사를 실시하며, 학교관계자, 학부모대표, 학생 대표 및 기타 위원회의 의결로써 결정된 자를 출석하게 할 수 있다.

제121조【위원회 구성】

① 본 위원회는 위원장 1인을 포함하여 9인의 위원으로 구성한다.

② 위원장은 위원 중에 호선으로 선출하며, 학생․교원․학부모․전문가 대표가 포함되도록 한다.

③ 학생의 수가 반드시 1/3 이상이 되도록 구성하되, 교원의 수는 학생의 수와 동일하게 한다.

④ 위원회의 학생대표는 지나치게 특정 학년에 치우치지 않게 구성한다.

제122조【위원회 선출】

① 위원회의 교원 대표는 교직원 회의에서 민주적 절차에 따라 선출한다.

② 학교장을 제외한 교원 중에서 선출한다.

③ 위원회의 학생 대표는 민주적 절차에 따라 선출하되, 학교별 상황과 위원회 구성, 일정상 불가피한 경우에 한하여 학생회 대의기구를 통하여 선출할 수 있다.

④ 위원회의 학부모 대표는 모든 학부모에게 학부모 대표 후보로 지원할 수 있는 정보 및 기회를 부여하는 과정을 거쳐 민주적 절차에 따라 선출하여야 한다.

⑤ 지원자가 학부모 대표의 수를 초과할 경우에는 선출 일시를 정하고 참석한 학부모 들의 직접 선거에 의해 선출한다.

⑥ 위원회의 전문가 선출은 교원, 학생, 학부모 대표로서 선출된 위원들이 추천하여 인권 관련 지식이나 경험이 있는 자로 위촉하도록 한다.

⑦ 전문가는 변호사, 단체 활동가, 대학 교수, 사회복지사, 청소년 지도사, 상담사, 퇴직 교원 등을 포함하여 폭넓게 인정할 수 있다.

제123조 【위원회 위원 임기】

① 위원회의 위원장은 위원 중에서 호선하여 선출한다.

② 위원의 임기는 1년으로 하며, 1회에 한하여 연임할 수 있다. 다만, 위원의 사임 등으로 인하여 새로이 선출된 위원의 임기는 전임자의 잔여 임기로 한다.

제124조 【위원회 조직】

연번	소 속	비고
1	교원대표
2	교원대표
3	교원대표	간사
4	학부모대표
5	학부모대표
6	학생대표
7	학생대표
8	학생대표
9	전문가위원

제125조 【발의】

① 다음 각 호의 어느 하나에 해당하는 경우 학생생활규정에 대한 개정을 발의할 수 있다.

1. 위원회 재적 위원의 과반수

2. 재직 교원의 과반수

3. 학부모 대표(학부모회 의결서 첨부)

4. 학생회 대표(학생회의 의결서 첨부)

② 제1항에 따른 발의 시기는 학생의 학습활동 등을 고려하여 학년 초로 하되, 관련 법령, 지침 등의 개정으로 인하여 개정의 필요가 있을 때에는 예외로 한다.

제126조 【개의 및 의결】

① 위원회는 재적위원 과반수의 출석으로 개의하고, 출석위원 과반수의 찬성으로 의결한다.

② 위원회는 개정안이 접수된 날로부터 30일 이내에 개정안을 확정하여 학교운영위원회에 심의를 요청한다.

제127조 【문헌조사 및 의견수렴】

① 위원회에서는 개정안에 대한 적법성, 타당성 등을 검토하고 의견수렴을 위하여 설문조사, 토론회, 공청회 등 필요한 조치를 취할 수 있다.

② 제1항에 의한 문헌조사 및 의견수렴의 구체적인 절차와 방법은 위원회에서 결정한다.

제128조 【개정 방법】

① 학생, 학부모, 교직원의 의견을 수렴하여 학교운영위원회의 심의를 거친 후, 학교장의 결재를 받아 개정한다.

② 규정을 개정할 때에는 학칙으로 정하는 바에 따라 학생의 의견을 들어야 한다.

제129조 【심의 및 결정】학교운영위원회는 요청된 개정안에 대하여 심의하며, 학교운영위원회의 심의 및 학교장의 결정 절차는 학교운영위원회의 규정을 따른다.

제130조 【공포 및 정보 공시】학교홈페이지 탑재 및 가정통신문을 발송한다.

제131조 【연수 및 교육】개정된 학생생활규정에 대해서 학생 및 교직원을 대상으로 연수 및 교육을 실시하고, 학부모에게 가정통신문으로 개정 사실을 안내한다.

제132조 【기타】이 규정에 명시되지 않은 사항 또는 해석상 논란이 발생하는 사항에 대하여는 ‘위원회’의 협의로 결정한다.

< 부 칙 >

제1조【시행일】본 규정은 2024년 1월 1일부터 시행한다.

제2조 제1장 제3조【적용근거】등과 같이 본 학생생활규정의 상위 법령, 조례 및 지침 개정시에는 기존의 학교 규칙을 제∙개정하기 이전이라고 하더라도 개정된 상위 법령, 조례 및 지침 적용(적용일 포함)을 우선으로 한다.